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语言文字工作规范化达标学校验收评分表 （中小学） 学校（盖章）： 一级 二级指标 考核要点 自评分 1制度 建设 （25 分） 1-1工作机构 分值：5分 有语言文字工作机制，有校内部门分工负责制度。 1-2长效机制 分值：10分 语言文字工作有计划、有过程、有总结。校长熟悉语言文 字法律法规、方针政策。将语言文字工作纳入日常管理， 在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作 内容；在用语用字、学生培养、教育实践过程中有关于语 言文字使用的规章制度，并有定期检查落实制度；在职务 评聘、教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字应用 能力、应用情况的明确要求。按照规定开设写字课和书法 课。建立奖惩机制，对学校语言文字工作做出突出贡献的 组织和个人给予表彰奖励。 1-3校园环境 分值：6分 普通话是学校的工作语言和基本交际语言。校内有永久性 国家通用语言文字宣传标识或标语，学校网站主页有语言 文字工作宣传。重视环境对学生语言文化素养的熏陶作 用，校内公文、文件、网站、宣传信息平台以及名称牌、 指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范及 相关要求，汉语拼音使用规范，外文使用符合标准、规  范。 1-4经费保障 分值：4分 语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著。 2能力 建设 （30 分） 2-1规范意识 分值：5分 教师熟悉国家语言文字方针政策和法律法规，自觉规范