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18.2.2 菱 形 (1)
一、情景创设
我们已经知道平行四边形是特殊的四边形,因此平行四边形除具有四边形的性质外,还有它的特殊性质,同样对于平行四边形来说有特殊情况即特殊的平行四边形,我们已经研究了一种特殊的平行四边形——矩形 ;这堂课还要研究另一种特殊的平行四边形——菱形
矩形有一个角是直角两组对边分别平行
矩形
有一个角是直角
两组对边
分别平行
一组邻边相等菱形
一组邻边相等
菱形
二、学习目标(知识树展示)
1.知识目标: = 1 \* GB3 ①掌握菱形概念
= 2 \* GB3 ②理解并掌握菱形的定义及性质1、2,
= 3 \* GB3 ③掌握菱形面积公式
2.能力目标: = 1 \* GB3 ①提升分析问题和观察能
= 2 \* GB3 ② 渗透集合思想
三、新授
1.菱形的定义:
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形;
几何语言:∵AB=BC
四边形ABCD平行四边形
∴四边形ABCD是菱形
合作探究:菱形的性质
菱形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的所有性质.
1.菱形的性质1:菱形的四条边都相等。
几何语言:∵四边形ABCD是菱形
∴AB=BC=CD=AD
2.菱形的性质2:
猜想:菱形的对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角;
已知:菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,如下图,
求证:AC⊥BD ; AC平分∠BAD和∠BCD ;BD平分∠ABC和∠ADC
证明:∵四边形ABCD是菱形
∴AB=AD(菱形的四条边都相等)
在△ABD中,
又∵BO=DO
∴AC⊥BD,AC平分∠BAD
同理:AC平分∠BCD;
BD平分∠ABC和∠ADC
思考:由此你能得出菱形的对称性吗?
菱形的对角相等,邻角互补角对边平行且相等四条边都相等边
菱形的对角相等,邻角互补
角
对边平行且相等
四条边都相等
边
小结:菱形的性质
两条对角线互相平分且垂直每一条对角线平分一组对角对角线
两条对角线互相平分且垂直
每一条对角线平分一组对角
对角线
对称性
对称性
中心对称
中心对称
轴对称
4.已知四边形ABCD是菱形
= 1 \* GB3 ①相等的线段:AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD
= 2 \* GB3 ②相等的角:∠DAB=∠BCD ∠ABC =∠CDA
∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90°
∠1=∠2=∠3=∠4 ∠5=∠6=∠7=∠8
= 3 \* GB3 ③等腰三角形有:△ABC △ DBC △ACD △ABD
= 4 \* GB3 ④直角三角形有:Rt△AOB Rt△BOC Rt△COD Rt△DOA
= 5 \* GB3 ⑤全等三角形有:Rt△AOB 、 Rt△BOC、Rt△COD 、 Rt△DOA
△ABD≌△BCD △ABC≌△ACD
5.运用新知:
例1.在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, ∠BAC=30°,BD=6.求菱形的边长和对角线AC的长.
注:有关菱形问题可转化为直角三角形或等腰三角形的问题来解决
6.【菱形的面积公式】
= 1 \* GB3 ①S菱形=BC. AE
思考:计算菱形的面积除了上式方法外,利用对角线能 计算菱形的面积公式吗?
= 2 \* GB3 ②
菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半
菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半
思考:为什么?
7.学以致用
1、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的面积是( )
A.10 B.7 C. 24 D.48
2.已知,菱形对角线长分别为12cm和16cm,求菱形的高。
例题精析
如图,菱形花坛ABCD的边长为20m, ∠ABC=60度,沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD,求两条小路的长和花坛的面积。
9.能力提升
已知:如图,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.
求证:EF⊥AD;
10.拓展训练
已知菱形ABCD中,E是AB的中点,且 DE⊥AB,AB=a.
求:⑴∠ABC的度数
⑵对角线AC的长
⑶菱形ABCD的面积
五.小结
六.达标检测
1.已知菱形的周长是12cm,那么它的边长是______.
2.菱形ABCD中∠ABC=60度,则∠BAC=_______.
3.菱形具有而矩形不一定有的性
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