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教师教育技术能力分析与绩效评估;引言:有关教育技术能力的对话;5月22日的访谈对话;技术与课程整合的过程;;教育技术能力提高的过程;内容要点;第一部分教育技术能力分析;教育技术能力的全面要求:标准(内容)inspiration;教育技术能力的基础与目的;能力分析;;;“教育技术的学科走向与人员素质”《电化教育研究》2005,高利明、高瑜珊 ;第二部分绩效评估;教育技术能力标准中的评估内容;;面对新技术与旧模式的抵触;绩效评估的焦点;绩效评估的目的;绩效评估;整合环境中的评估;Kirkpatricks Four Levels of Evaluation;绩效评估的类别;绩效评估的特点;绩效评估的类型;评估工具;学生评价教师;绩效清单:过程性技能;态度量表:生物学;;;绩效评估的考试意义;结语;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。7月-207月-20Saturday, July 18, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:42:4200:42:4200:427/18/2020 12:42:42 AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。7月-2000:42:4200:42Jul-2018-Jul-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。00:42:4200:42:4200:42Saturday, July 18, 2020
13、志不立,天下无可成之事。7月-207月-2000:42:4200:42:42July 18, 2020
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。18 七月 202012:42:42 上午00:42:427月-20
15、会当凌绝顶,一览众山小。七月 2012:42 上午7月-2000:42July 18, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/7/18 0:42:4200:42:4218 July 2020
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。12:42:42 上午12:42 上午00:42:427月-20
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