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主题班会如何组织教程 班会主题是培养学生综合素质、对学生加强教育的一种生动活泼的教育方式，主题班会一般由班主任召开。但为了培养学生的组织能力、表达能力、协调能力，可以让班干部或有能力的学生来组织召开。我们有些班主任采取了放羊式管理，让学生自己组织、自己召开，自己只是旁听罢了，我以为这样是十分不妥的。 一则学生的能力毕竟有限，需要教师进行指导，以避免一些不必要的挫折； 二则教师的参与会激发学生的积极性，使学生感到一定的压力和动力； 三则教师提出的合理化的建议会提高学生的综合能力，免走弯路，也使学生每开一次活动就有一定的进步。那么教师如何来对学生进行主题班会的指导呢？我认为要从以下四个方面进行。 　　一、帮助学生确定主题 　　学生在开主题班会时，最大的难题是没有中心，确定不了主题。教师在主题班会中所做的最重要的工作，就是在了解学生的基础上，给学生开班会定出一个主题。我们可以根据学生普遍关注的问题，从学生实际出发，和全班同学一起确立主题，设定目标，制定计划，让全班同学认识每一次班会活动的目的、意义，从而在思想上引发学生初步的思考，产生参与其中的积极性。 实践中，我依据班会教育的内容，分出以下几个系列，并设计了主题：　　1、思想政治教育类 。主要有：《我爱我国（家、校、班、父母）》、《不忘国耻，爱我中华》、《班荣我荣 班耻我辱》、《给我影响最大的一个人（一件事、一本书、一句格言）》、《