人教版课本小学六年级语文下册回顾·拓展一.ppt

交流平台 日积月累 成语故事 PPT课件 * 表 达 方 法 例 文 运用拟人、比喻、排比、设问的写法，化无形为有形，并且生动形象，富有感染力。 借物喻人 写一件事情、物件，从中产生感悟、受到启迪。 2、匆匆 3、桃花心木 1、文言文两则 4、顶碗少年 5、手指 3、桃花心木 5、手指 2、匆匆 PPT课件 * 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 PPT课件 * 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。 PPT课件 * 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。 PPT课件 * 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。 PPT课件 * 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根，育人育心的道理。 PPT课件 * 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。 5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。 PPT课件 * PPT课件 * 敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 学而时习之，不亦说乎 ？有朋自远方来，不亦乐乎？ 三人行，必有我师焉。 人无远虑，必有近忧。 温故而知新。 PPT课件 * 孟子的名言 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 民为贵，社稷次之，君为轻。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 天时不如地利，地利不如人和。 PPT课件 * “邯郸学步”这个成语讲的是战国时候，燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸的走法，还把自己原来的走法也忘了。原来是形容不要盲目学步，现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 “邯郸学步”这个成语告诉我们什么道理？ 返回 PPT课件 * PPT课件 * 再 见