岭南版课本小学六年级美术下册我们的“太空基地”.ppt

我们的“太空基地” ;一、教学重点 学习基本的立体造型设计步骤和制作方法。 二、教学难点 如何根据草图构思造型奇特的太空基地。 ; 三、讨论交流、提示方法 １．学生描述所看到的情景。 ２．分析太空基地的结构。 （1）用途：居住、工作； （2）功能：交通、通讯、能源。 ３．根据构思，用素描和草图整理想象的太空基地。 ４．小组汇报讨论情况。;四、作业要求 1．基本要求： 独立设计制作太空基地内的居住地或工作的一件设施。 2．较高要求： 小组合作，选择新的材料没计制作一个太空基地，并给自己的太空基地起一个名字。 3．第二课时，小组上讲台介绍自己的基地！;同学们可以尝试制作下面的图形;;请各学习小组组长上来领取材料。;;PPT课件;;;;;;;;;;折纸创意。;PPT课件;PPT课件;绘画创意。;我们的想象;一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 ;PPT课件;PPT课件;PPT课件;PPT课件;