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- 2021-01-25 发布于天津
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课 题:小结与复习 (一)
教案目的:
使学生掌握两个原理以及排列组合的概念、计算等内容,并能比较熟练地 运用.
?通过问题形成过程和解决方法的分析, 提高学生的分析问题和解决问题的
能力.
?引导养成学生分析过程、深刻思考、灵活运用的习惯和态度
教案过程:
一、知识点:
.分类计数原理:做一件事情,完成它可以有类办法,在第一类办法中有
mi种不同的方法,在第二类办法中有 m2种不同的方法,……,在第类办法中
有mn种不同的方法+那么完成这件事共有 N umii ? m2、11| mn种不同的方
法.
.分步计数原理: 做一件事情,完成它需要分成个步骤,做第一步有 m“种
不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,……,做第步有mn种不同的方法, 那么完成这件事有 N m2■ mn种不同的方法+
?排列的概念:从n个不同元素中,任取 m ( m乞n)个元素(这里的被取 元素各不相同)按照一定的顺序.排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元 素的一个排列.
.排列数的定义:从n个不同元素中,任取 m ( m _ n)个元素的所有排列
的个数叫做从n个元素中取出m元素的排列数,用符号 阳表示+
?排列数公式:Am -n(n T)(n-2川|(n-m i) ( m,n N ,m _n )
阶乘:n!表示正整数到n的连乘积,叫做n的阶乘?规定0!=1.
?排列数的另一个计算公式: A? 也
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