2021年大班毕业创意活动策划方案五篇.docVIP

精编活动方案 / Programme of activities 编号： 第 PAGE1 页/共 NUMPAGES2页 大班毕业创意活动策划方案五篇 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________  大班毕业创意活动策划方案五篇 温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 毕业(graduate)是一个词语, 意思是学生在学校或训练班修业期满, 达到规定要求, 结束在校学习, 也可以引申指小结、休止。以下是笔者为大家精心整理的大班毕业创意活动方案五篇, 欢迎大家阅读。 大班毕业创意活动方案1 活动目标 1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历, 体会自己已经长大。 2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感, 体验共同生活中的师生情、同伴情。 3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。 4、积极认真地参加整个活动, 进一步增进对幼儿园、对老师的感情。 5、愿意大胆发言, 并与同伴分享自己的心得。 活动准备 小班时候幼儿的照片, 鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。 活动过程 1、一起看照片, 帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。 2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了, 长大了? 3、对幼儿的回答, 老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。 4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么? 5、在次基础上, 引导幼儿试着想老师说说心里话。 6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码 (1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前, 里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”, “祝你进步”……等字样) (2)旁边放有长放形的色纸, 色纸上各有红、黄、蓝的小圆点, 表示三个字、四个字等等含义 7、幼儿每人一本签名本, 邀请同伴, 老师签名。 延伸活动 引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。 大班毕业创意活动方案2 内容与要求 1、回顾幼儿园的生活, 进一步了解同伴和老师, 激发对同伴、老师和幼儿园的情感。 2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。 活动准备 1、各种式样的通讯录、节目单, 哥哥姐姐的毕业照。 2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。 3、制作毕业照和节目单的底板。 4、笔、纸。 活动重点 感受自己的长大, 积极愉快地迎接毕业典礼。 过程与指导 1、毕业照。 幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。 老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁? 幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。 老师：平时毕业照是用照相机拍的, 今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?) 2、通讯录。 幼儿：我们要把朋友电话记下来。 老师：(出示通讯录)这是通讯录, 里面可以记什么?为什么? 幼儿…… 老师：这里有各种各样的通讯录, 你们可以参考一下, 做一本我们自己的通讯录。 3、纪念册。 幼儿：有很多好玩的事情要记录下来, 以后可以拿出来看看、想想, 美好的事情就不会：忘记。 老师：那就做一本纪念册吧, 专门记录难忘的事。那么, 幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如;是啊, 人是很需要朋友的) 4、节目单。 幼儿：我们要演节目。 老师：演什么呢? 幼儿：…幼儿园里学过的, 都可以表演…… 老师：你们说了那么多, 到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单, 如果要用, 你可以去看看。表演这些节目, 需要准备些什么东西, 你也可以另外用纸记下来。 5、请柬。 幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加, 做一张请柬吧。 ——这是我原先没有意料到的。 老师：你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢? ——我的搭班老师从我的抽屉里, 找出一张结婚请柬：看看这张请柬可以帮你的忙吗?如果现场没有, 在孩子分组活动时, 老师就要参与讨论制作了。 大班毕业创意活动方案3 活动目标： 1、知道自己长大了, 即将升入小学, 就要成为一名光荣的小学生了。 2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。 3、积极认真地参加整个