人教版高中语文必修五表达交流1.《访谈》教案教学设计.docx

人教版高中语文必修五表达交流 1.《访谈》教案教学设计 《访谈》教案教学设计 访谈 【访谈指津】 访谈者要事先与被访谈者商定时间和地点， 而且尽可能以被访谈者的方便为宜。每次访谈尽量不要超时两个小时， 否则会使对方感到疲劳和厌倦， 影响访谈质量，但也不要蜻蜓点水， 半个小时不到就结束。 如果被访谈者表示出仍有兴趣， 可以适当延长时间。 访谈地点的选择要考虑到被访谈者的感受和心情。 被访谈者多愿意在单独场合、僻静环境下接受访谈。 访谈提纲应是一个粗线条的， 只列出问题要点和内容范围的提示性材料， 在操作中可以灵活修改和调整。 一般来讲，拟定初步的访谈问题时要考虑下面四个方面的情况：（1）这个问题有必要问吗？答案将会如何分析和使用？（ 2）这个问题是否涵盖了主题？其他附带的问题有无必要？（ 3）这个问题将如何诠释？在获得有意义的回答之前， 访谈者是否要考虑与问题有关的其他事情？访谈者是否 要从问题中获得对方在态度、喜好、价值、信念等方面的信息？（ 4）对方是否有回答问题的信息储备？是否允许信息出现偏差？ 在访谈中，要以诚恳的态度、轻松的话题为开场白，先介绍自己的背景与兴趣， 减少对方对自己的陌生感与不安全感， 增强彼此的信任和理解； 然后要说明访谈目的，强调一下访谈的重要意义，并保证对涉及个人隐私的内容保密。 访谈者要注意礼貌，遵循口语化、生活化、通俗化和地方化的原则进行。访谈中要尽量用被访谈者熟悉的语言和表述方式发问，做到问题清楚明了，通俗易懂，用对方的语言表述来讨论问题。访谈结束后，访谈者要对被访谈者表示谢意。【访谈实例】 国家科技最高奖获得者袁隆平访谈录 记者：最近从电视上看到您做的一个公益广告， 我想问从理论上计算水稻最高的产量有多少？ 袁隆平：根据我国科学家的理论， 太阳晒到地球上的能量， 有百分之五能够转化成有机物，这么一计算， 我们根据长沙的气象记录来算。 长沙早稻的产量理论上可以达到 2000 公斤，晚稻 2300 公斤，中稻可以达到 3000 公斤，潜力相当大。 一般理论值是达不到的，我们打个对折，早稻可以搞到 1000 公斤，晚稻可以搞 1 / 3 人教版高中语文必修五表达交流 1.《访谈》教案教学设计 到 1100 公斤，中稻可以达到 1500 公斤，实际上水稻的最高产量在我们国家是 1100 多公斤，中稻，搞到 1300 至 1400 公斤我看小面积还是可能的。潜力还很 大。 记者：您的研究所是专门研究杂交稻的吗？ 袁隆平：我们研究所两个主要任务， 一个是优质米， 这原来也是科技部下达的重点项目，改良早籼稻的品质。 第二个是超级杂交稻。 农业部有两个指标分两期实现，第一期是在 2000 年大面积亩产 700 公斤，第二期是 2005 年 800 公斤，争取提前两年。这次给我一个最高科学技术奖， 是一个极大的鼓励， 也是一个极大的动力。 记者：您说要提前两年完成这个目标，现在是不是进展很顺利呢？ 袁隆平：我们在试点田里发现了比亩产 700 公斤增长 8％到 10％的苗头，所以我 有信心。另外我们有一种新的栽培技术，它又可以增产 10％左右。 记者：假如爬珠穆朗玛峰的话，越接近顶峰时越困难，那么，这 700 公斤到 800 公斤之间，越接近的时候越难，这个您有思想准备吗？ 袁隆平：我跟我的同事们曾打了个比喻， 一个高产的优良品种就像一个优秀的篮球运动员，一个优秀的篮球运动员要有两个基本条件， 一是高大的体形， 架子要好，第二个是要有充沛的体力。一个优良品种的培养，我们对它形态的改良，这 就是架子，另外，我们比外国人技高一筹的是杂种优势，国外现在搞超级稻，主要是形态改良， 但是没有杂种优势。 因此它的活力不强， 我们具备了优良形态和亚种间的杂种优势，再加上精细的栽培技术，就可以培养出超高产的品种来。记者：搞育种时间很长，有的人一辈子也可能出不来，袁先生您有哪些经验？ 袁隆平：我没有什么经验，只是一点肤浅的体会。我在科研道路上有八个字：知 识、汗水、灵感、机遇。知识是基础，没有好的基础，一切都无从谈起，另外， 我们要实践， 要实干，要真的流汗， 我认为灵感在科学研究中与艺术研究中有同 等重要性，一首好诗、好画可以流传千古，科学研究也一样，你要去捕捉它，灵 感是你的知识、经验、追求、思索综合在一起升华的产物，是在某一个外在因素 的作用下突然碰出的火花， 那火花一闪就没有了， 所以我重视灵感， 抓住思想火 花，它来无影去无踪的。再有就是机遇，有很多人辛辛苦苦，汗水流得很多，但 没有出来成果。机会有的是，要做有心的人。 记者：听说您小提琴拉得不错，您什么时候喜欢上小提琴的？ 2 / 3 人教版高中语文必修五表达交流 1.《访谈》教案教学设计 袁隆平：我读大学的时候有几个同学会拉小提琴， 我也跟着拉， 我拉提琴用湖南话讲是