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第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物第课时教材分析本节课选自人民教育出版社全日制普通高级中学教科书必修化学第一册第四章第三节硫和氮的氧化物第二课时本节教材是在介绍硫和氮的氧化物的基础上引入了环境保护的相关知识即让学生对元素化合物有一个比较直观的认识为以后学习元素周期表奠定基础又让学生对保护环境有一个较清醒的认识增强对自然和社会的责任感教学设计思路本堂课让学生在教师的引导下探索引申分析讨论不断给学生提出问题创设情境诱导思维激发兴趣层层推进通过设计富有驱动性的环环相扣的问题让学生思考讨论归纳并
第四章 非金属及其化合物
第三节 硫和氮的氧化物
第 2 课时
、教材分析
本节课选自人民教育出版社全日制普通高级中学教科书（必修） 《化学》第一册第四章 第三节 《硫和氮的氧化物》 第二课时。 本节教材是在介绍硫和氮的氧化物的基础上引入了环 境保护的相关知识， 即让学生对元素化合物有一个比较直观的认识， 为以后学习元素周期表 奠定基础，又让学生对保护环境有一个较清醒的认识，增强对自然和社会的责任感。
、教学设计思路： 本堂课让学生在教师的引导下探索引申、分析讨论，不断给学生提出问题，创设情境， 诱导思维，激发兴趣，层层推进。通过设计富有驱动性的、环环相扣的问题，让学生思考、 讨论、归纳，并辅
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