公开课《利用导数判断函数的单调性》教学设计.pdfVIP

1.3.1 利用导数判断函数的单调性教学设计 教材分析 :本节内容为人教 B 版选修 2-2 第一章导数及其应用 1.3.1 利 用导数判断函数的单调性。 在此之前已经学习了函数、 函数的单调性、 导数、导数的运算，对学习本节内容有了知识储备。函数的单调性是 函数的一个非常重要的性质， 以前主要通过函数单调性的定义来解决 问题，学习了导数之后， 利用导数研究函数的单调性成为一个重要手 段，同时为利用导数研究函数的极值提供了知识和方法的支撑。 本节 内容起到了一个承上启下的作用。 学生学情分析 ：高一学生学过函数的单调性的定义， 并能用定义证明 判断函数的单调性， 但是由于用定义证明判断函数的单调性比较繁琐， 学生应用起来并不能得心应手， 在高二学习了导数后， 学生在有了导 数、导数的几何意义、导数的四则运算等知识基础上，能更快的接受 利用导数研究函数的单调性。 本节应重点让学生认识到导数可以作为 一种工具和手段来研究函数的性质。 教学目标： 知识与技能 ：理