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. 师德师风民主监督制度 汝州市温泉镇镇北初级中学 二 0 一八年三月 ;. . 温泉镇镇北初级中学师德师风建设民主监督制度 师德师风是教师的灵魂，是规范教师行为的典范，是提 高教师自身形象的法宝，加强师德师风监督，是提高教师自 身形象、提高教师为人师表的重要保障，依据《中小学教师 职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道德建 设的若干意见》的要求，结合我校工作实际，制定《师德师 风民主监督制度》如下。 一、加强学习显成效 1、加强对学习时间的检查和考勤制度。学校师德师风 建设领导组在规定的学习时间中，对教职工的参加学习情况 进行检查考勤，对于在学习过程中积极参加，按时到场和迟 到、早退和缺课现象记入个人业务档案，做到周总结，月通 报，期评比。 2、加强党内外群众的监督和评议，学校党支部、校代 会成员对每个同志的学习内容和学习进展情况进行跟踪了 解，定期进行学习总结和学习效果检测，对学习不够深入， 检测效果不好的教师进行集中补课。 3、调动学生参与评价，建立师德师风信息宣传栏。师 德师风是教师的形象，让学生进行评价是为人师表的具体体 现，学校每学年在学生中至少组织两次师德师风调查或“我 ;. . 心目中的教师” 评选活动， 加强师德师风学习教育的针对性。 4、建立家长委员会，接受社会公开监督，学校采取走 出去和请进来的办法，设立师德师风热线电话，聘请义务监 督员，发放家长联系卡，让广大教师自觉接受社会的公开监 督，改进和调整教师的行业形象。 二、规范管理促发展 1、加强对中层干部和教师学习时间的检查和考勤，对 学习笔记每学期检查不少于两次，对不遵守学习纪律的人员 给予批评，情节严重的给予处分。 2、加强党组织的监督，学校党支部对师德师风建设各 项活动和各个阶段工作进行验收检查，发现问题及时纠正。 3、发挥社会力量的监督，聘请师德师风建设监督员， 参与监督让学生和家长评价学校、教师，向社会发放师德调 查问卷。 4、设立举报箱、公开举报电话、安排接待群众来信来 访的具体人员，处理好群众的意见。 三、多手齐抓促监督 1、学校建立师德师风民主监督领导小组，由校长祝军 锋任领导小组组长，全面负责学校师德师风建设民主监督工 作，学校其他领导成员，负责对教师的监督、检查。 2、学校领导、教职工写出《师德师风承诺书》 ，贴在自 己的办公桌上，时刻警示自己严格执行师德师风制度，并随 ;. . 时接受所有教师的监督。 3、学校设立师德师风举报箱，同时设立师德师风举报 电话。 4、学校安排专人负责师德师风监督工作，并设立师德 师风问题举报箱，公开监督电话，聘请社会各界人士、学生 家长代表担任师德师风监督员，定期向监督员征求意见。 5、每学期要向学生、家长及社会广泛征求师德师风建 设意见和建议，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并 限期整改到位。 6、对举报的师德师风问题，学校都须进行认真调查核 实，做到事事有回音，件件有答复。属个别教师问题，由学 校处理解决；对严重违反《中小学教师职业道德规范》 、《十 不准》的教师要严肃处理，并及时上报区教育局。 7、加强对师德问题举报人的保护。学校依法保护师德 举报人的权益，凡出现泄露、报复、打击举报人的，要依据 有关规定追究责任。 8、学校每年不定期组织有关人员到各科室和年级组进 行检查，对师德师风存在的问题，发现一起查处一起。 9、学校制订师德建设督导评估细则，把师德师风考核 作为教职工考核成绩的重要指标。 10、学校每年组织一次师德师风状况专项督查，开展一 次师德师风评比活动，对师德师风表现好的科室和个人予以 ;. . 表彰，表现差的科室和个人予以通报批评。 四、民主监督制度 1、教师的师德情况实行全过程监管。 2、学校党支部、家长代表组成师德监督小组，具体负 责监督工作。学校定期召开学生座谈会，对师德情况进行了 解。学校每学期召开一次家长会，专门对教师的工作进行测 评。 3、学校定期征求家长意见，及时改进学校师德建设工 作。学校建立教师师德民主测评档案，测评结果实行量化。 ;.