初中英语_What time do you go to school Part A教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 4 What time do you go to school? Section A 1a-1c Teaching aims(教学目标） 1.谈论日常作息时间。 2.询问、表达时间。 3.学会用频度副词usually Language points(语言点） 1.要求掌握以下句式： （1）-What time is it?（将3b中的语言点前移） -It's… （2）-What time do you usually…? -I/we usually… 2. 要求掌握以下词汇： （1）名词：time, shower （2）动词短语：go to school, get up, take a shower, （3）副词：usually o'clock （4）疑问代词：what time Key points（重点）: 一般现在时的特殊疑问句，“What time do you usually…？I/We usually…”这个句型 Teaching difficulties（难点）:助动词do在一般现在时的特殊疑问句中的用法。 Teaching steps (教学步骤): 1.Warming-up and revision（课堂热身和复习） 欣赏歌曲<Tick Tock Time>(轻松诙谐的歌曲能够调动学生的积极性和兴趣。) 2、Presentation（呈现新知识） T：What time is it now?(提示生看自己的手表或者教室的钟表) Ss：It's……（学会运用上节所学的时间表达方式用多种方法来表达时间，顺读法和逆读法） 巩固练习 出示学生喜欢看的电视节目，继续练习如何表达时间。 幻灯片出示：The time of CCTV’s pragram的表格 T：Listen to me carefully,what’s the time of....... 小组抢答形式进行，提高学生的听说的反应能力，回答正确的小组加分。 4、Work on 1a （完成P191a） T: Ok. Please open your book. match the words and the pictures. 5、Work on 1b （完成P191b） T: Now let's listen to the tape, match the times and actions. T: Well, let's check the answers. Pair work 幻灯片出示1b里面人物活动的时间，同桌合作完成对话。 E.g. SA:What time do you usually take a shower, Rick? SB: I usually take a shower at six forty. …… 7、Drill（操练） T：Ok. Now look at the pictures ,what’s this?(出示本单元基本的短语相对应的图片，生来回答) Ss: get up....... ... 排火车形式往下提问 T：Then I ask you to tell me what time do you own usually get up? Ss:I usually get up at....... 提问几个学生自己平时的生活时间，由书本走向自己生活。 Work on 2a （完成p20 2a） Listen and fill in the blanks. 9、Work on 2b （完成p20 2b） Listen again and complete this shower schedule for Jim’s family. 延伸 Do suvery 小组合作 Let’s see,who gets up early and who goes to bed late. 下发调查问卷，学生以小组的形式完成组员活动时间，看看谁起得早谁睡得晚。 选任意一组读自己组内成员的时间，注意提醒第三人称的表达方式。 T：Listen to him/her carefully,and then I will ask the others who gets up earlyand who goes to bed late. Ss:In their group,......gets up early because.......(提醒生用如此句子回答问题，锻炼学生听说读的能力。) Do exercise 练习题涉及到短语翻译、完成句子、选择题。生以小组比赛形式回答。 13、Homework: Make a time schedule of your