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快乐六一我做主主题班会活动方案设计 快乐六一我做主主题班会活动方案设计 “快乐六一我做主”主题班会活动方案 二 (1) 班一、活动目的 : “六一儿童节”是孩子们的节日 , 为了培养孩子良好的综合素质 , 让全班每一个孩子在节日积极参与 , 大胆表现 , 充分体验节日的欢乐 , 我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动。 二、活动准备 : 1、布置富有欢庆气氛的班级环境 ; 张贴宣传标语。 2、做好游戏物品的准备 三、活动时间 :2010 、6 月 1 日 四、活动地点 : 二(1) 班课室 五、参加对象 : 二(1) 班全体师生 六、活动过程 : 男 : 弹去五月的风尘 , 迎来六月的时光 , 女 : 听, 悠扬的歌声、笑声 , 荡起一片欢乐的海洋。 男 : 六月 , 是童年的摇篮 ; 女 : 六月 , 是童年的梦乡 ; 男 : 六月 , 是童年的太阳 ; 女 : 六月 , 是我们大家的节日 , 我们为它增添光彩。 男 : 今天 , 是一个特殊的日子。因为六一是我们自己的节日。 1 / 4 快乐六一我做主主题班会活动方案设计 女 : 今天 , 是一个难忘的日子。因为我们来到这里和新伙伴共同分享节日的快乐。 合 : 二(1) 班庆祝六一国际儿童节 , “快乐六一 , 我做主”主题班会现在开始 第一项 : 颁奖仪式。 第二项 : 缤纷舞台 , 风采展示 以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。 第三项 : 趣味游戏 , 轮番上阵 2 / 4 快乐六一我做主主题班会活动方案设计 1、词语接龙我最棒 ! 2、筷子夹珠子。 游戏说明 : 把珠子放在有水的盆子里 , 然后倒记时 1 分钟 , 看谁夹的 珠子多 , 谁就获胜了。 注意事项 : 只能用筷子夹 , 不能用手帮忙 , 否则算淘汰。 3、抢座位 游戏规则 : 八人七把椅子 , 在音乐停后立即抢座位 , 以小组为单位 , 看那组得分多。 注意事项 :( 一) 不能两个人同时坐在一张椅子上。 ( 二) 不能在音乐 停止之前抢椅子。否则算犯规被淘汰。 4、传口令。 游戏方法 : 学生坐在坐位上 , 每行为一队 ,( 各队人数要相等 ), 队长坐在前面。 游戏开始前 , 队长到教那里接受任务 , 教师分别向各队队长秘密传达口 令后 , 队长回到自己位置坐好。 教师发令后 , 各队将口令一个接一个向后传 , 最后一人听到口令后 , 用纸写上口令 , 及时送交教师 , 以先送到 , 又没有传错的队为胜。 游戏规则 :1 、传口令要注意“保密” , 防止别的队听到。 2、口令要依次传下去 , 不能隔人传 , 不能坐下位传 第四项 : 六一祝福 , 情意绵绵 3 / 4 快乐六一我做主主题班会活动方案设计 每人说一句与六一节有关的祝福语 , 增进友谊 , 共享节日的气氛和 快乐 第五项 : 齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》 第六项 : 主持人致结束语 男 : 在六月里让我们手拉手 , 肩并肩 , 向着快乐健康飞翔 ; 女 : 在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋 , 永远充满着温馨 ; 男 : 拥抱六月吧 , 同学们 , 去实现心最崇高的理想 ; 女 : 放飞六月吧 , 伙伴们 , 去实践人生最辉煌的瞬间。 合 : 二(1) 班“快乐六一 , 我做主活动”到此结束 4 / 4