5.2《植物根的生长》导学案.pdfVIP

第二节 植物根的生长 【学习目标】： 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述根生长的部位和生长的原因。 【学习重点】： 识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要 功能 。 【学习难点】： 1.探究根的生长部位，描述根生长的原因 2.描述根尖每一部分的细胞结构特点及各部分的主要功能。 【学习过程】： 学习任务一：根尖的结构： 萝卜的根 1. ［观察］：观察幼根，认识根毛，了解根尖的概念。 根尖： 从根的尖端到生有根毛的一段 。 2. ［观察］：对照课本插图，利用放大镜认识根尖的四个部分： 从顶端依次是： 、 、 、 四 个部分。 3.阅读课本 P62第一段，填写 “根尖的结构比较 ”图表，总结出根尖的基本结构。 根 冠 分生区 伸长区 成熟区 细胞大小 细胞形状 学习任务二：根的生长 小资料： 1 / 5 1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观察，发现其分支总数达 50000 条之多，而树干分支不过 10 条。也就是说根的分支能力是地上部分的数 千倍。 2.一株黑麦平均每天长出 11490 万条根毛，每天伸长 80km 多，从萌发到抽 穗，约有 150 亿条根毛。 讨论：根的生长速度为什么这么快？根毛是什么？为什么有大量的根毛？根 的结构是怎样的？ 探究实验：根的生长部位 ［探究过程］ 小资料告诉我们， 根的分支生长的速度是很快的， 那么，根究竟是如何生长 的？ 一、提出问题： 根尖的什么部位生长的最快？ 二、作出假设： 根尖的伸长区生长的最快。 三、制定计划： ，四人小组为单位进行实验设计， 全班交流后确定实验方案， 并进行操作 四、实施计划 根尖生长记录表 根冠 分生区 伸长区 成熟区 实验前长度 24h 后长度 净增加长度 五、得出结论： 。 阅读课文 P69，分析根尖伸长的原因。 由于根尖的分生区细胞有很强的 能力和伸长区的细胞能够迅 速 ，致使根尖的长度不断增加。 ［归纳］：根生长的原因：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目；另 一方面依靠伸长区细胞的生长，体积增大。 你能推测出根冠和成熟区的功能吗？ 2 / 5