信息技术新教师如何快速进入角色.docVIP

PAGE 6 信息技术新教师如何快速进入角色 之课堂规范 诸暨市滨江小学 韩臻洁 【摘要】古往今来，教师都是一个神圣的职业；当今社会，教师越来越受到人们的尊重，教师的言行举止以及个人素质不仅影响青少年的身心健康，更关系着学校乃至国家的前途和命运。作为新教师，快速进入角色对自己，对学生，对学校都至关重要。而课堂纪律作为保障课堂教学活动顺利进行以实现教育教学目的的手段，是新教师快速进入角色的重要一部分。教育家赫尔巴特说:“如果不坚持而温和地抓住管理的缰绳, 任何功课的教学都是不可能。”教学作为一种教师与学生进行交往互动的目的性活动, 课堂作为一个最活跃的社会交往互动的舞台, 更需要“抓住管理的缰绳”。[1] 信息技术由于其特有的授课地点，班级格局决定了更需要加强课堂规范。 【关键词】 新教师 信息技术 课堂规范 教师角色 作为一名刚刚踏入教师职场的新人，我们的角色发生了质的改变，从受教育者变成了教育者。面对新的角色，我们可能会感到害怕与不知所措，但更多的是挑战和探索。 要想上好一堂课，除了吃透大纲，钻研教材，了解学情的基础上，认真备好课，精彩呈现内容之外，课堂规范也十分重要，良好的课堂纪律是成功开展课堂教学的基本保证。所谓“良好的开端是成功的一半”，在登上讲台之初，对于课堂规范进行系统整合对于今后的教师生涯中课堂教学成败以及教学质量高低有着