夏小正文：基于屋顶生态园的综合实践活动课程建构..docxVIP

让每一粒种子蓬勃生长 PAGE PAGE 13 基于屋顶生态园的综合实践活动课程建构 杭州市夏衍小学 高慧芬 现实背景及意义 （一）屋顶生态园是提升学生综合素质的新载体 杭州市夏衍小学，是以东站枢纽工程为主要标志的城东新城第一所具有近百年历史的知名学校，是浙江省示范小学、浙江省绿色学校，也是省绿色环保志愿者协会团体会员、“根与芽”环境文化俱乐部成员，能源可持续发展教育项目学校，学校拥有1000平方米的屋顶绿化用地，是不可多得的资源。夏衍小学从优质农村学校走向“城东新城的优质小学”进程中，学生综合素养有待于提高，2013学年至2015学年三年办学目标提出“把夏衍小学打造成特色更鲜明、底蕴更深厚、氛围更和谐的平安校园、生态校园、人文校园”。在去年江干区“生态实验园”特色项目建设的基础上，学校有进一步强化生态校园的美好愿景，希望在已经初步具备硬件设施的情况下，师生共同生成并建构集生活学习于一体的屋顶生态园综合实践活动基地，发挥综合实践活动有趣、无痕的教育功能，从而提升学生综合素质。 （二）屋顶生态园是校园文化传递的新媒介 （1）屋顶生态园与校园精神文化建设目标一致。学校在 “种子文化”的引领下，提出了 “孜孜不倦，生生不息”之校训，“让每一粒种子都能蓬勃生长”之办学目标。我们校旗、校徽的主色调都是绿色，不仅代表校园生态环境的自然绿色，更重要的是代表学校所努力