两种电荷教学1.ppt

第 1 节 两种电荷 人教版初中物理九年级第十五章《电流和电路》 ? 在干燥的天气里，衣服表面容 易吸附灰尘； ? 与头发摩擦过的塑料尺、塑料 笔杆，能吸起纸屑； ? 用塑料梳子梳头 , 头发会随梳子 “飘”起来； ? 如果我们身上穿了化纤衣服 , 衣 服会粘在皮肤上 , 在晚上脱衣时 , 有时会发出响声 , 甚至出现火花。 思考 与头发摩擦的塑 料尺、塑料笔杆， 能吸起纸屑 一、两种电荷 用塑料梳子梳头 发 , 头发会随梳 子“飘”起来 为什么会出现这些现象呢 ? 1. 电荷： 摩擦过的物体带了“电”，或 说带了 电荷 。 2. 摩擦起电 : 用摩擦的方法使物体带 电，叫做 摩擦起电 . 电荷间的相互作用 实验 1 演示 用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒， 靠近另一根被吊起的玻璃棒，观察现象。 手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，去靠近被吊起的 用丝绸摩擦过的玻璃棒。你看到什么现象？ 实验 2 观察实验现象 人们通过大量的实验研究发现， 用摩擦的方法可以使各种各样的物质 带电。人们还发现，无论用什么方法 带电， 物体所带的电荷或者与丝绸摩 擦过的玻璃棒带的电荷相同，或者与 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。 大量的事实使人们认识到： 1 、自然界只有 两种 电荷。 （正电荷、负电荷） 2 、用丝绸摩擦过的玻璃棒上 带的电荷叫做 正 电荷； 3 、用毛皮摩擦过的橡胶棒上 带的电荷叫做 负 电荷。 电荷间的相互作用 同 种电荷相互排 斥 ， 异 种电荷相互吸 引。 带电的头发飘起来 同种电荷互相排斥 3. 两种电荷 正电荷 : 负电荷 : 4. 电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥 , 异种电荷互相吸引 . “ + ” “ - ” 5. 电荷量 : 电荷的多少 ( 电荷 ) 单位 : 库仑 , 简称 库 , 符号是 C 1 、构造：金属球、金属箔、金属杆 2 、作用：检验物体是否带电。 3 、原理：同种电荷互相排斥。 所带电荷量越多金属箔张开的角度越大 4 、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若 金属箔片张开，说明物体 带了电。 验电器 验电器 想一想： 从验电器 张角的大小我们可 以判断出什么？ 答：可以判断所带 电荷的多少。 验电器金属箔片张 角越大，说明所带 电荷越多。 1 、 物质是由分子、原子构成的。 二、原子及其结构 2 、 原子由 原子核 和核外 电子 组成。 3 、 电子是带有最小负电荷的粒子， 所带电荷量为 1.6 × 10 -19 C. 原子 原子核 电子 原子核带正电荷。在通常情况下，原子核所带 的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上 相等。原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 原子核 “＋” 原子 电 子 “－” 质子 “＋” 中子 （不带电） 原子结构示意图 氢原子和氦原子的结构 为什么物体摩擦后会起电呢 ? 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子 的本领弱，她的一些电子就会转移到另一个物体 上。失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得 到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物 体转移到另一个物体上，使正、负电荷分开。 4 、摩擦起电的实质 取两个相同的验电器 A 和 B ，使 A 带电， B 不带 电。可以看到 A 的金属箔张开， B 的金属箔闭合。 （ 1 ）用橡胶棒把 A 和 B 连接起来，观察 A 、 B 金 属箔的张角有什么变化？ 演示二 电荷在金属棒中的定向移动 A B 橡胶棒连接，验电器 A 、 B 金属箔的张角没有变 化 A B （ 2 ）再次使 A 带电， B 不带电。用带有绝缘柄 的金属棒把 A 和 B 连接起来，观察 A 、 B 金属箔的 张角有什么变化？与用橡胶棒的情况一样吗？ 用金属棒连接，验电器 A 的金属箔张开的角 度减小， B 的金属箔由闭合变为张开。 这表明：有一部分电荷通过金属棒从 A 移动 到了 B ，电荷发生了移动。 （ 3 ）电荷在金属棒中 可以定向移动。电荷在 橡胶棒中不能定向移动。 导体：容易导电的物体。 常 见 的 导 体 三、 导体和绝缘体