教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_8605.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为，即（）。 单项选择题 A、顺从 B、众从 C、从众 D、服从 2：受测验长度影响的测验质量指标是（） 单项选择题 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 3：根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。 单项选择题 A、普遍伦理取向阶段 B、社会契约取向阶段 C、相对功利取向阶段 D、寻求认可取向阶段 4：流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的（）。 单项选择题 A、精细加工策略 B、调节策略 C、努力管理策略 D、组织策略 5：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（） 单项选择题 A、年龄上无明显差异 B、中等年龄的差异 C、年龄较大的学生 D、年龄较小的学生 6：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。 单项选择题 A、苛勒 B、托尔曼 C、桑代克 D、巴甫洛夫 7：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。 单项选择题 A、提高学习和工作效率 B、养成竞争意识 C、导致教师管理公正 D、促进团结协作 8：关于群体对个体的影响，阿尔波特的实验表明，群体对个体起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。（） 判断题 对 错 9：教学目标侧重于过程或探索知识经验，__________则宜选择 单项选择题 A、发现学习 B、接受学习 C、合作学习 D、掌握学习 10：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（） 判断题 对 错 11：自我意识发展的第二个飞跃期是（） 单项选择题 A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、青春期 12：阅读时在重点句子下画线，这是（） 单项选择题 A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、元认知策略 13：青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。 单项选择题 A、晕轮效应 B、从众 C、模仿 D、服从 14：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。 单项选择题 A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习 15：根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。 单项选择题 A、细微型与粗放型操作技能 B、连续型与断续型操作技能 C、闭合型与开放型操作技能 D、徒手型与器械型操作技能 16：个人主体自我对客体自我的看法就是（） 单项选择题 A、自我概念 B、自尊 C、自卑 D、意识 17：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（） 判断题 对 错 18：布鲁姆将教学目标分为认知、__________和__________三个领域。（） 多项选择题 A、品格 B、情感 C、动作技能 D、意志 19：当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（）。 单项选择题 A、场依存型 B、场独立型 C、沉思型 D、幅合型 20：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。 单项选择题 A、极大的影响 B、不大的影响 C、积极的影响 D、消极的影响 21：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题 A、程序教学 B、组织教学 C、个别化教学 D、指导教学 22：下面哪一条不是心理健康的标准（）。 单项选择题 A、对现实的有效知觉 B、自我调控能力 C、智力超常