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一教学目标词汇句型能读懂有关动物描述的英文短文能根据阅读语篇内容构建思维导图了解濒危动物理解动物和人类都生活在同一地球上动物是我们的朋友我们人类应该与动物和谐相处共同生存我们应当学会关爱动物保护动物二教学重点及难点重点通过阅读短文来了解世界各地的动物的情况开阔学生们的眼界难点阅读短文获取相关信息三教学准备教师教学课件多媒体设备学生课前预习四教学过程设计意图通过采访小组成员记录并作报告帮助学生复习之前学过的动物名称和描述动物的词语设计意图通过看图片检查学生预习新词汇的效果帮助学生们巩固新词汇为后面
Unit 5 Why do you like pandas?
Section B (2a-2c)
一、教学目标
1. 词汇：save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over
2. 句型：
(1) The elephant is one of Thailands symbols.
(2) We must save the trees and not buy things made of ivory.
3. 能读懂有关动物描述的英文短文。
4. 能根据阅读语篇内容构建思维导图。
5. 了解
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