蚂蚁帝国作文600字正式版.docx

蚂蚁帝国作文 600 字 一不小心， 我手中的一块方糖掉落在了地，过了一会儿， 一群黑色的小斑点在地上移动，仔细一看才知道是一群蚂蚁。 蚂蚁们要怎么把这个 “大块头 ”抬回巢里呢？这个问题让我俯下身子观察起来。 不知不觉， 我发现自己变得越来越小， 眼前的小蚂蚁也变得越来越大， 最后变得跟我一样大 了。这群蚂蚁， 就像一个强大帝国中的一支纪律严明的军队。 身强力壮的红蚂蚁像一名名英勇善战的军官， 严肃地指挥着自己的队伍， 很是威武。 而身材娇小的黑蚂蚁则像一名名服从命令的小兵，听从红军官的指挥。 几名黑小兵试图抬起这块巨大的方糖， 可方糖太重了， 黑小兵对它束手无策， 这个庞然大物， 不可能运作。 一名黑小兵向红军官汇报情况。 一名机智的红军官思考片刻便派出了 “切割兵 ” 与运输小分队，他要把大大的方糖切成一块块小小的方糖，既轻又方便拿进巢穴。 工作看似进展地很顺利。 突然， 一帮蚂蚁土匪等黑小兵都撤回巢穴后， 前来掠夺方糖。 运输 队的蚂蚁们不是实战兵， 被吓破了胆。 一只侦察兵把这一情报告诉了最高指挥官蚁后， 蚁后 命令所有由红军官率领的各武装小队，出动！ 这群武装小队不简单！有的黑小兵有强有力的大钳，有的黑小兵蓄势待发， 做后备兵。 土匪 们不过两下子就被击垮了，逃回了自己的小草丛里。 武装小队班师回巢，几名红军官留了下来，重整运输队，继续正常工作。 太阳从东边走到了头顶， 蚂蚁也运完了， 风吹动树叶的声音把我吹得越来越大， 眼前的蚂蚁也越来越小了。 我愿意陪你一起，到蚂蚁的帝国探索奥秘。 我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方 面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这 样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网 +时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的 是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一 块巧克力饼干 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言， 每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的， 你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难 题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个 比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型 可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了 解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛） 、听觉（耳朵） 、动觉（动作和运动） ，在学习中，许多人 的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的 G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进 而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把 学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己 乐于和擅长的方式。 本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态 就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持正确的学习态度下，给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境，避免听音乐或者玩书桌上的小物