《七律长征》 教案教学设计(苏教版八年级上册) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《七律长征》 教案教学设计(苏教版八年级上册) 獐沟中学“五粮课”课时学教案. 八上语文 授课时间 第1周 星期三 11年 8月 31 日 执教者： 课型 “六.四.二”模式 学习目标 1、掌握逶迤、磅礴这两个生词的音、形、意；辨析“崖”与“涯”。 2、领会“远征难”、“只等闲”、“腾细浪”、“走泥丸”、“暖”、“寒”“更喜”等关键词的含义及其饱含的感情。 3、品味文本中特有的艺术概括和夸张的手法。 4、体会红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。 学教重点 目标2、3、4 学教难点 目标2、3 前课准备 1、熟读课文，读准字音和节奏。 2、熟记文中生字词的音、形、义，了解文学常识。 3、能够根据文本注解和学案提示对诗歌内容进行理解。 学 习 过 程 跟踪追击 教 学 过 程 教 学 过 程 第一课时 【学一学：我非常聪明】 1、扫清生字障碍是读通文本的首要任务，所以认真完成下列加点字的注音哦，还要熟记！ 逶迤（ ）（ ） 磅礴（ ） （ ） 2、熟读课文，注意：朗读课文不仅要注意字音,还要把握节奏，俗话说得好:”文通一半文”.停顿对了也就等于理解了课文一半，认真划分节奏。 3、了解作者，了解律诗，了解长征，并能说给同学听。 【议一议：我潜力无穷】 1.反复诵读诗歌，在诵读过程中初步体会诗中所饱含的感情。 2. 再读诗句，领会“远征难”、“只等闲”、“腾细浪”、“走泥丸”、“暖”、“寒”“更喜”等关键词的含义及其饱含的感情。 3、仔细揣摩文本中特有的艺术概括和夸张的手法。 【讲一讲】我特别自信 诗情就是人情，读完这首诗之后你对红军怎么看？毛主席写这首诗是为了什么？ 【练一练：我定会成功】 1．给加点词注音。见练习册。 2．练习册4、5、6 独立完成 有疑善问 组内互批 错题打包 强化记忆 温馨提示： 速读中应特别关注与问题相关的内容。 王素芹