实用教师信息技术个人研修计划.docVIP

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亲爱的朋友, 很高兴能在此相遇! 欢迎您阅读文档教师信息 技术个人研修计划,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档, 一定会有所收获。 假若亲能将此文档 收藏或者转发, 将是我们莫大的荣幸, 更是我们继续前行的动力。 教师信息技术个人研修计划 教师信息技术个人研修计划 教师信息技术个人研修计划 1 研修计划 ( 一) “校本研修” 作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自 主发展的重要方式和有效策略, 已经伴随着课程改革的春风, 走进了我们的校园, 融进了我们的生活。 为我们提供了一种开放的制度框架, 营造了一个学习型的文化氛围, 为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。我个人 20xx 年的校本研修计划如下: 一、指导思想 通过校本教研, 促进基础教育课程改革向纵深发展, 积极推进素质教育, 充分发挥教师的专业引领作用, 努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 1、规范信息技术课堂教学,优化备课组活动,使自己由学 习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施及推广的引领 - 1 - 者,配合全县的基础教育课程改革活动, 逐步提高我校教学质量 及水平。、不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、 能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅 速提高自身的业务素质和教学研究水平。 3、以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点, 以促进师生共同发展为目的, 以改革课堂教学为突破口。 把立足 点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 ; 着眼点放在理论与实践的结合上 ; 切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 三、研修要求: 以新的教育理念为指导, 以课程改革实验研究为重点, 以促进师生共同发展为目的, 以改革课堂教学为突破口。 把立足点放 在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 ; 着眼点放在理论与实践的结合上 ; 切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 ; 增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统 教学的“三个中心” ( 即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心 ) 向新课程标准要求的 “三个为本” ( 即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本 ) 的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养, 为学生的全面发展和终身发展服务, 使自己及同 - 2 - 伴们转变成素质优良、 能适应社会需求、 能促进学生全面发展的 好。 四、具体措施: 1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务, 做好每一次听课后记录。 学会思考教育问题, 积极把先进的教育 理念转化为教师的行为等, 从反思中提升教学研究水平。 每节公 开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记 下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。 认真的读一本有关教育的书籍, 并及时反思。 3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动, 将培训学习所得, 在具体的教学实践中尝试, 使自己的教学水平 逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐 步形成自己的教学特色。 4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。 相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘 ; 在教育教学活动中发 扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极 参与在线研讨。 我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习, - 3 - 不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气, 增强自己的 理论底蕴,提高教育教学能力,把个人的校本研修工作做好 ! 教 师信息技术个人研修计划 2 我参加了信息技术应用能力培训学习。 为了能让本次培训学 习起到真正的实效, 真正让自己获得一定的进步, 我制定了一套 研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领, 不断更新自己的教育观念, 促使 自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力 和操作能力。 2、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思 和总结,提高自身的专业发展能力。 3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。 三、研修方式 1、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑, 及时上网查询并向同 行请教, 努力向寻求专家帮助解决。 积极参与研修班的各项研讨 活动,努力向各位学员交流学习, 拿出自己的问题请教各位学员, - 4 - 与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理 论,每周至少抽出几个小时, 并通过多种途径, 如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取信息技术学科的

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