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教时安排
第 课时
授课课题
数制的转换
授课类型
讲授
教学目标、要求
了解各种信息在计算机中的表示形式，并理解数据存储单位（位、字节、字、KB、MB、GB）的基本概念。
掌握进制概念及转换。
了解字符的编码（ASC = 2 \* ROMAN II码、汉字国标码）。
教学重点、难点
数值、字符等信息在计算机中的表示形式。
数据存储单位（位、字节、字、KB、MB、GB、TB）
十进制与二进制转换。
字符的编码。
教学方法、手段
参考资料
教学过程
（含板书）
引入
提问：1 思考分别衡量一个教室面积大小、人体重轻重和杯子容积的单位？
2 衡量计算机存储容量的单位又是什么？
新课
[板书]
数据的单位
1 位（bit）
2 字节（Byte）
3字
４存储器容量（KB、MB、GB）
1KB=1024B
1MB=1024KB=1024×1024B
1GB=1024MB
1TB=1024GB
举例：软盘1.44MB存储容量的字节数为多少?
44MB=1.44×1024KB=1.44×1024×1024B
思考：微机上1GＢ内存条存储容量的字节数为多少？
出示图画，提出图在电脑中的存储形式引出进制
数制及转换
１十进制、二进制、十六进制、八进制概念
（１）十进制：０～９ 权：10i
（2）二进制：0、1 权：2i
（3）十六进制：0～9、A、B、C、D、E、F
权：16i
（4）八进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8
权：8i
2 基本公式：
B=A0RI+A1RI-1+…+ANR0+AN+1R-1+…
举例：
（1098）10=1×103+0×102+9×101+8×100
（2C.4B）16=2×161+C×160+4×16-1+B×16-2
3 十进制数与二进制数的转换
十进制转换为二进制
整数部分：除2取余法、倒读。
小数部分：乘2取整法、顺读。
举例巩固
二进制转换为十进制
按权展开法
举例巩固
4 其它进制之间转换
出示图表1，概括转换规律：
例题：
（1 100 101.11）2=(145.6)8
思考1:(100101.11)2=( )16
作业布置
完成书本第38页，习题7
教学后记
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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