七年级下册生物课件 481人类的食物课件第1课时北师大版.ppt

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第 4 单元 生物圈中的人 ? 第 1 节 8 章 人体的营养 人类的食物 1 课时) ? 第 (第 一、课程导入 此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频“人体的营养”。 一、课程导入 薯类食物 谷类食物 蔬菜水果 植物性食物 肉类食物 蛋类食物 奶类食物 动物性食物 二、探究食物中的营养成分 提出问题: 请列举几种常吃的食物,这些食物的主要营养成分是什么? 二、探究食物中的营养成分 此图片是活动卡片缩略图,如需使用此资源,请插入活动卡片“探究食物中的营养成分”。 二、探究食物中的营养成分 营养物质:糖类 营养物质:水 营养物质:脂肪 营养物质:无机盐 营养物质:蛋白质 营养物质:维生素 二、探究食物中的营养成分 “第七类营养素”——膳食纤维 此图片是知识卡片,如需使用此资源,请插入知识卡片“膳食纤维——第七类营养素”。 二、探究食物中的营养成分 此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频“食物中含有蛋白质、糖类和脂肪”。 三、测定某种食物中的能量 花生种子 土豆干 核桃仁 提问: 它们含有能量吗?含有多少能量?能不能通过实验进行测定? 三、测定某种食物中的能量 探究: (一)提出问题 你想探究的问题是什么? 三、测定某种食物中的能量 (二)作出假设 (三)制订计划 (四)完善计划 (五)实施计划 根据提出的问题,作出相应的假设。 以小组为单位,讨论并制订探究计划。 讨论并完善探究计划。 选择材料用具,组装实验装置,进行实验,记录数据。 三、测定某种食物中的能量 (五)实施计划 此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频“测定某种食物中的能量”。 三、测定某种食物中的能量 (六)得出结论 你们小组得到的数据是: 种子 种子的质量 水量 燃烧前的水温 燃烧后的水温 测定出的热量 (克) (毫升) ( ℃ ) ( ℃ ) (焦) 计算方法是: 得出的结论是: 三、测定某种食物中的能量 讨论 1. 你们测定的数据和第 38-39 附表的数据有差别吗?为什么? 主要是热能的散失,或食物燃烧不充分 2. 你们测定的数据和其他小组的数据相同吗?为什么? 实验操作不规范,测量不够准确或计算出现错误 3. 这个探究实验只做一次,结果可靠吗?应当怎么做? 有误差,不可靠, 3 次以上

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