安徽省池州市青阳中学2019年高三生物下学期期末试题.docxVIP

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  • 2021-01-25 发布于浙江
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安徽省池州市青阳中学2019年高三生物下学期期末试题.docx

安徽省池州市青阳中学2019年高三生物下学期期末试题 一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 实验装置如图所示,一段时间后,含液体3的半透膜袋萎缩,而含液体1的半透膜袋坚挺硬实,请推断在实验开始时3种液体的浓度是(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液;“低”表示低浓度蔗糖溶液)(  ) ? 液体1 液体2 液体3 A 高 低 水 B 水 高 低 C 低 水 高 D 水 低 高 ? 参考答案: A 2. 下列与生物实验相关的叙述,正确的是(? ) A. 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 B. 检测生物组织中脂肪的实验必须用显微镜观察 C. 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,用盐酸处理细胞有利于DNA与染色剂结合 D. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 参考答案: C 用低倍镜能观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程,A错误;脂肪的检测有两种方法,方法一是使用花生子叶的切片,需要使用显微镜,方法二是使用花生子叶的组织样液,把花生打成匀浆后加入苏丹III或苏丹IV直接用肉眼观察颜色变化,不需要使用显微镜,B错误;在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,加入盐酸的目的是使染色体中的DNA与蛋白质分离,并且改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,这样更有利于DNA与染色剂结合,C正确;恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的条带状的叶绿体,D错误。 【点睛】本题考查教材相关实验的知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,熟练完成相关实验的能力。 3. 下列对有关实验的描述中,不正确的是 ??? A.将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色 ??? B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 ??? C.细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布 ??? D.细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后,可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点 参考答案: B 4. 图 1 是“质壁分离和复原实验”的部分操作图,图 2 是“叶绿体中色素分离”的结 果,以下相关说法不正确的是 A.盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞 B.实验中用吸水纸引流常需要重复几次 C.依据 4 种光合色素在层析液中的溶解度不同提取色素 D.出现图 2 结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙 参考答案: C 【分析】 根据题意和图示分析可知:由于图1是部分操作图,因此既可以表示质壁分离的操作,也可以表示质壁分离复原的操作,只是两个过程中的滴管中的溶液有所区别。图2中从上到下色素分别为:叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。 【详解】 在做质壁分离实验时,必须选择活的成熟的植物细胞,因为成熟的植物细胞具有大液泡,A正确;质壁分离或复原是一个逐渐失水和吸水的过程,因此该操作要重复几次,从而使细胞完全浸泡在溶液中,B正确;依据 4 种光合色素在层析液中的溶解度不同分离色素,C错误;出现图 2 结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙,叶绿素被破坏了,D正确;故选C。 【点睛】 本题综合考查质壁分离与复原、色素的提取和分离实验的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。 5. 下列有关人体内环境的叙述,正确的是 A. 细胞外液和细胞内液共同构成了人体内环境 B. 血浆中含有血红蛋白、无机盐、激素等多种成分 C. 内环境的相对稳定为细胞提供适宜的生活条件 D. 内环境的形成和维持与组织细胞无关 参考答案: C 【分析】 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2、内环境中可以存在的物质: 小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等; 细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等; 细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等。 3、内环境中不存在的物质: 血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。 【详解】A、据分析可知细胞外液和细胞内液共同构成了体液,而不是内环境,A错误; B、据分析知血浆中不会含有血红蛋白,B错误 C、内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件,所以内环境的相对稳定为细胞提供适宜的生活条件,C正确; D、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,所以内环境的形成和维持与组织细胞有关,D错误。 故选C。 6. 人类有意或无意地把某种生物带入适于其生存和繁衍的

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