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教 案 首 页
北京市工贸技师学院
专业: 服装设计与制作 科目: 工业推板 授课教师: 张文秀
周 次
授课日期
课 时
审 批
唐璟
五
2015、4、1
4
审批日期
2015、3、1
授课班级
2014级服装技师2班
授课地点
南三第二实训室
课 题
女时装1:1结构推板的检查
课 型
指导课
教学目标
知识目标:通过本节的学习,使学生掌握女时装1:1结构推板检查的知识
能力目标:能够独立进行女时装的1:1结构推板的检查,准确绘制完成女时装成套推板
情感目标:通过学习女时装1:1结构推板的检查,培养学生的实践能力。学会与人沟通,并能根据需要与小组同学讨论学习
教学内容
进行女时装推板的检查与评价
教学对象分析
2014服装技师2班的学生已经在工业推板课程上学习了女时装的推板知识,对于女时装1:1结构推板检查的学习应该问题不大,但有个别学生需要特别关注。还要在教师指导下进行1:1结构推板的检查。
教材及
分析
参考教材是《服装推板与缝制》,教材对女时装1:1结构推板的过程及方法介绍的不是很细致,需要教师补充相关知识。
教学重点
女时装1:1结构推板检查知识
教学难点
确保女时装1:1结构推板的准确性
教学方法
讲授、指导、小组讨论、资料查询
教学准备
电脑、尺子、课件
备 注
编写日期:2015、2、15
教 案 纸
教学过程
教师活动(含教学内容)
学生活动
设计
意图
时间
★组织教学:
★复习导入
讲授新课
女时装1:1结构推板的检验
教师讲评
★归纳总结
1、检查学生出勤情况、精神面貌等。
2、检查学生学习用具的准备情况,进行常规的安全教育。
3、提出本次课的要求,提示学生关闭手机或调成振动,宣布上课。
根据前面女时装1:1推板情况,进行作业讲评,指出普遍存在的问题,对个性的问题也同时进行讲评,以引起同学们的重视。
教师讲授女时装1:1结构推板检查的方法,引导学生进行女时装1:1结构推板的检验。
以组为单位对每个同学绘制的女时装1:1样板进行检查,有线条不圆顺的要提示纠正。
教师巡回检查学生1:1结构推板的情况,发现问题及时纠正。
教师在各组检查完成后,进行讲评,对绘制认真,线条圆顺的同学给予表扬,对存在问题的同学提示今后注意。讲清准确绘制整套样板在企业中的重要性。
教师强调女时装1:1结构推板检查的重点、难点
1:1结构推板需要同学们仔细认真,为后期推板做好准备。
归纳重点:女时装1:1结构推板检查知识
难点:准确绘制女时装1:1结构推板
学生就位、准备上课
关闭手机或调成振动
学生做好上课的准备工作
学生根据教师对女时装推板作业的讲评,检查自己推板中存在的问题,总结原因,以便今后注意。
学生仔细倾听、记录教师的讲解。
学生在教师引导下,进行女时装的1:1结构推板的检验。
学生以组为单位,对绘制完成的1:1女时装推板图,进行认真的检查。
学生认真倾听教师的讲评,对自己绘制完成的1:1推板图再做检查。
学生记录女时装推板的重点、难点。
集中学生的注意力,准备上课。
让学生了解推板标准,以便自己在后面的推板中注意。
使学生掌握女时装1:1结构推板检验的方法。
使学生了解女时装1:1结构推板评价标准
使学生掌握女时装1:1结构推板的关键点
2分钟
10分钟
90分钟
70分钟
8分钟
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教 案 纸
作业内容及要求
作业:整理笔记,绘制女时装1:1结构推板一张,检查其准确性
要求:规格准确,线条圆顺,图面干净
板书设计
女时装1:1结构推板检查
一、女时装1:1结构推板检查知识
二、教师讲评
三、归纳总结
教学反思
通过以小组为单位对女时装1:1大图推板进行检验,经过巡回检查感到学生对推板方法掌握的还是不错的,但有个别同学存在线条不够圆顺、档差计算有误等问题,进行个别指导。
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