第七单元小数初步认识整理和复习教案及练习题.docVIP

第七单元小数初步认识整理和复习教案及练习题 3.7.6第七单元整理和复习 总结：先比较整数部分，整数部分数大的那个数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分。先比十分位上的数，十分位上的数大，这个数就大；十分位上的数相同，再比百分位上的数；百分位上的数相同，再比千分位上的数。 5.算一算。 + = + = + = – = – = 1 – = 提问：怎样计算小数加减法？举例说明。（指名回答） 总结：小数加减法计算，要把相同数位上的数相加减，也就是把小数点对齐，从最低位算起，计算时注意“满十进一”或“退一作十”。 反馈时突出带小数相减，且小数部分只有一位，十分位上的数不够减，要从整数部分的个位退一的计算方法，作为重点评讲。（学生如出现错误，结合评讲） （二）拓展延伸，整体深化 1.0.57元表示（ ）元（ ）角（ ）分。 9.87米表示（ ）米（ ）分米（ ）厘米。 6元5角 =（ ）元 1米2分米 =（ ）米 2.把1千克.千克.千克.1千克20克从大到小排列是： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3.列式计算。 （1）比多多少？ （2）已知甲数是，它比乙数多，乙数是几？ 4.小亮买了一本《童话故事》，花了元；又买了一天《宇宙探险》，花了元。小亮买这两本书一共花了多少钱？ 四、自主检评，完善提高 通过今天的复习，相信大家对本单元的知识又有了更新更深的认识，现在来检测一下你们对这些知识的掌握情况。 自主检测题 （一）填空。 1.读出下面商品的价钱。 元 元 元 （ ） （ ） （ ） 2.一根绳子4米，用去1.6米，还剩下（ ）米。 分是 元，还可以写成（ ）元。 25厘米是 米，还可以写成（ ）米。 4.按要求填空。 分数 小数 表示 米 （ ）米 （ ）米（ ）厘米 元 元 （ ）元 （ ）角（ ）分 米 （ ）米 8分米9厘米 （二）在○里填上“”“”或“=”。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ （三）计算。 1.直接写出得数： ＋ = ＋ = ＋ = ＋ = － = ＋ = ＋ = ＋ = ＋ = ＋ = ()() ＋ = ＋ = － = － = ＋ = 2. 用竖式计算： ＋ = － = － = （四）涂一涂。在下面的图中涂色表示小数： (五)解决问题。 1.请你算一算，下面的商品便宜了多少钱？ 2.一本《快乐学数学》定价元，一本《数学小灵通》定价元。王鹏有10元钱，他各买了一本，还剩下多少钱？ 全课小结：在这一单元中你学会了什么？给自己这个单元的学习态度和收获作个评价。 板书设计： 整理和复习 作业设计 基础： 1.写出画线的小数。 小青的跳远成绩是一点五二米：________米 土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：_______年 马拉松长跑比赛的赛程是四十二点一九五千米：_______千米 综合： 2.用竖式计算： ＋ = ＋ = － = 拓展提升： 3.仔细观察下面每一组数，你发现了什么？请接着往下写2个数。 （1）,,,（ ）（ ） （2）,,,（ ）（ ） （3）,,,6,3（ ）（ ） 教学反思： 原价：元 现价：元 原价：元 现价：元 小数的初步认识 小数的意义 小数读写法 简单的小数加减法 小数的大小比较