人教版七年级生物下册人体对外界环境的感知课件.pptVIP

生活体验想一想： 放学回家的路上， 突然间狂风大作， 电闪雷鸣，乌云 密布，豆大的雨 点迎面扑来，这 时候，你会怎样 做呢？ —— 找地方避雨 你怎么判断出要下雨呢？ ? 乌云：看 —— 视觉 ? 狂风：感 —— 触觉 ? 闪电：看 —— 视觉 ? 雷鸣：听 —— 听觉 我们的视觉是怎样形成的？ 第一节 人体对外界环境的感知 学习目标 1. 描述眼球的结构以及各部分的功能； 2. 说出近视的成因以及预防的方法； 3. 认同视觉卫生，关爱、帮助视觉有碍 的人。 自学指导 阅读教材 P88---P92 ，时间为 6 分钟，完成： 1. 观察 89 页的眼球图，知道眼球的结构， 以及各部分结构的功能； 2. 视觉形成的大致过程； 3. 什么是近视？如何矫正？预防近视要做到 哪“三要”和“四不看”？ 一、眼球的结构 想一想： 眼睛的这些结构如何形成我们的视觉？ ? 眼球成像的原理： 外界物体反射来的光线，依次经过角 膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过 晶状体等的折射，最终落在视网膜上， 形成一个物象。视网膜上有对光线敏 感的细胞，这些细胞将图像信息通过 视觉神经传给大脑的一定区域，人就 产生了视觉。 有一个小女孩，眼球的结构完整无损， 但是她看不见周围的物体，想一想， 这种眼睛可能是哪部分发生了病变？ ? 视觉形成的三个条件： ? ? ? 眼球的完好 视神经没断 大脑正常 近视的原理 ? 晶