奇妙的物理现象正式版.docx

课 题： 引 言 一、奇妙的物理现象教学目标： 【知 与技能 】 1）知道自然界 多奇妙的物理 象具有 律性，物理学就是探究 些 律的一 科学。 2）知道物理学 我 人 作出了巨大 献，并深刻改 我 在的生活。 【 程与方法 】 1） 学生 行看 、 、 等学 活 ，了解自然界的一些有趣的物理 象。 2） 学生 料、 等活 ，初步了解物理学与技 、社会之 的互 关系。 【情感、 度与价 】 1）通 了解自然界多姿多彩的物理 象，激 学生 自然、探索自然的欲望。 2）通 述物理学的作用，增 学生 学 物理学的 趣。 教学重点、难点 【重点 】培养学生学 物理的 趣，形成“喜 物理”的情感 度。 【 点 】 学生学会 察物理 象。 课时安排 1 课时 教学设计 一、创设情境 导入新课 一 同学 ，当你 入八年 ，你将会学 一 全新的 程——物理，英 文名称是否 physics ，她将 你 入奇妙的物理世界 你科学想象的无限空 。 在自 然界和生活中，有 多需要我 探究的物理 象，通 来 察和研究，我 会 多有趣 2 和意想不到的 。 二 同学 ，物理学 在我 生活中随 可 ，例如：晴朗的天空 什么 是蔚 色的？从 上掉下苹果 什么 是落向地面？ 造的 船 什么能漂浮在水面上？广播 、移 、因特网能 各种信息??我 心 着 多多的“ 什么” 了揭开其中的奥秘， 我 一起来探索。 二、合作交流 解读探究 1、奇妙的物理 象 [ 看一看 ] 点燃两支蜡 （一 一短） ，用玻璃杯罩住， 察是 蜡 先熄 ， 是短 蜡 先熄 ？（ 本 0— 1） 图 0-1 [ 一 ] 什么短（ ）的先熄 ？ [ 点 ] 如果玻璃杯 小， 蜡 燃 后 生的温度高密度小的二氧化碳气体上升到 玻璃杯的 端， 蜡 先熄 ；如果玻璃杯 大，二氧化碳气体下沉到杯 的底部，短的蜡 先熄 。 [ 猜一猜 ] 用酒精灯加 盛水的 瓶的 部，不金 会怎 ？（ 本 0—2 ） [ 想一想 ] 金 什么没有被迅速 着？ [ 做一做 ] 透 盛水的玻璃杯看 上的字，你 了什么？（ 本 0— 3）  教学札记 培养学生观察 能力和思考分析 能力，逐步适应 教学札记 生活中，要 多注意观察和思 考，生活中处处 有物理。  [ 想一想 ] 书上的字为什么变大了？ [ 试一试 ] 给你玻璃杯、课本（纸张） 、文具盒（铁质） 、塑料板等到物品，隔着上述 物品，磁铁对铁钉的吸引会发生变化吗？ [ 点 拨 ] 同学们， 在自然界和生活中有许许多多奇妙的物理现象， 我们可 以将它们 分为：声现象、光现象、力现象、电现象、热现象、磁现象等。为了解开这些物理现象之谜，我们要多留心观察，勇于提出问题，并通过积极主动的探究活动，弄清是什么？为什么？怎么做？ [ 小结归纳 ] （板书） 物理现象是物理学研究的内容，它包括：力、热、声、光、电 等到现象。 2、物理学对人类的贡献 [ 看一看 ] 播放多媒体”神舟”六号飞船升空及飞行；古埃及人建造金字 塔；山峡水电站；航空母舰、核潜艇等图片。 [ 议一议 ] 人类创造了许多奇迹，你们有何感想呢？ [ 点 拨 ] 在 17— 18 世纪，由于生产的需要，促进蒸汽机的研制和改进， 解决了机械的动力问题， 人们由手工业生产走向大规模机械生产， 人类社会进入了 “蒸汽时代” 。计算机是一种现代化的信息处理工具，它可以正 确无误地辨认人的声音和手写的字体， 世界上最强大的超级计算机运算速度已突破每秒 12 亿次。 [ 说一说 ] 同学们，你能说出物理学对人类还有哪些贡献呢？ [ 小结归纳 ] 物理学的重大发现， 有力推动了社会生产的发展， 物理学对人 类社会的进步可谓功勋卓著。 （板书） 物理学的研究，有力地推动了人类社会的进步。 三、应用迁移 巩固提高 [ 例 1] 下列物理现象中： （ 1）地热喷泉； （ 2）闪 电； （ 3）乐音 和噪声； 4）钱江涌潮。 属于力现象的是；热现象的是；电现象的是；光现象的是；声现象的是。 [ 例 2] 太阳照着树，会在地上留下影子，我们注意到，时间不同，树影 也不同。 能否用树的影子来记录白天的时间呢？关于这方面的应用， 你还 知道哪些？ [ 解析 ] 可以用树的影子来记录时间， 这是因为一天的不同时段， 树的影子 长度和方位都会有所不同，古代的日晷、圭表都是应用这一原理。 四、总结反思 拓展升华 [总结] （ 1）物理现象是物理学研究的内容，它包括：力、热、声、光、电等到 现象。 （ 2）物理学的研究，有力地推动了人类社会的进步。 课后准备 : 玻璃杯、（熟）鸡蛋、精食盐、回形针 人品好的人，自带光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉