七年级历史下册中华书局版,明朝加强中央集权制度.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 七年级历史下册中华书局版 ppt, 明朝加 强中央集权制度 篇一：七年级历史下学期教学计划中华书局版 20xx 年春季学期七年级历史教学计划 xxx 中学 xxx 教师 转眼之间，寒假已经过去了，新的一学期到来了，本学 期我继续担任七年级 109 班、 110 班的历史教学工作，本学 期历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行 爱国主义教育等其它思想品德教育。为了更好的完成本学期 的教学任务，取得更好的历史成绩，特制定如下教学计划。 一、指导思想 围绕本学期学校工作计划要求，不断更新教育理念，加 强教学研究，提高课堂效率，不断提高教育教学水平。 着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化， 重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人 生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教 学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实 践活动，营造良好的教学环境。 第 1 页 共 19 页 七年级历史下册在全面贯彻基础知识，能力培养和思想 教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负 担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新实 践能力。 二、学生情况分析 七年级学生总体水平差不多，但缺乏综合归纳能力，且 有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。且这些学生处在 长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法 是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会 分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响 其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学 习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思 想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结 构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定 切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时 也要兼顾两头。我应该从调动学生学习兴趣上入 手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对 待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课 的学习上，力争培养一批热爱历史学科的爱好者。 三、教材分析 本学期七年级的教材使用中华书局版义务教育课程标 准试验教材，本册教材以隋朝到清朝初期为主要的历史发展 第 2 页 共 19 页 线索。共 21 课，每课教学一课时，每个单元后各设一节活 动课。 第一个单元“繁荣与开放的社会” ，教科书内容的安排 和教学活动的设计， 无不紧扣隋唐时期的 “繁荣”与 “开放”。 “繁荣”与“开放” ，是反映一个积极向上的社会的两个侧 面，具有同一性。第二个单元“民族政权竞立和南方经济的 发展”，实际涉及两个主题。先概述民族政权并立时代的情 况，后分析经济重心南移的原因、 列举经济重心南移的表现， 然后再剖析宋代的社会风貌、介绍元朝大一统的出现及民族 大融合的发展情况。第三个单元“多民族大一统国家的巩固 和发展”，教科书对课标有关明清时期的五条内容标准进行 了归纳组合。讲述明清两朝加强专制统治的主要措施、郑和 下西洋的史实、戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战 等史实，使学生感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。通 过《多民族大一统国家的巩固和发展》 “列举清朝设置驻藏 大臣和平定大小和卓叛乱等史实” ，让学生“了解清朝加强 对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施” ，最后《明清 经科学技术和文化艺术》以“简述闭关锁国’的主要表现， 分析其历史影响。突出了明清时期中外的矛盾与冲突，也为