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现代语言学视角看语用学和语义学的关系 摘 要：语用学与语义学的关系问题，一直是语言学界争论的焦点理论问题。一方面，语用学和语义学都涉及哲学、符号学、语言学等学科，在研究领域上有交叉的部分，两者相互补充，共同推动语言学的发展;另一方面，语用学和语义学“各自为政”，它们的学科性质、研究对象和研究方法不同，在交叉的“意义”研究领域也大相径庭。在现代语言背景下，语用学和语义学都面临新的语言环境和关注对象，在语义学研究成果基础上，语用学更高层次地影响着人类的生产生活。 关键词：语用学;语义学;相互补充;各自为政 语义学属于语言本体的研究，涉及语言符号所代表的意义，是联系符号和客观世界的纽带。语义学是在对语音、词汇、语法这语言三要素的研究基础上，研究语言的意义，是一门传统的学科，是语言学研究的必经阶段。从索绪尔的符号主义学到乔姆斯基的转换生成语法研究，都是如此。这是不考虑语言的使用者——人类这一重要因素的情况下对语言进行的阐释。而一旦涉及社会、人类这些复杂的主客观因素，语言将变得复杂而富于变化。这与学习和研究任何一门自然科学或社会科学的发展过程很类似，都是从最简单的部分切入，净化环境，在理想的非现实世界中开始研究，然后逐步加入现实因子，层层递进，研究也变得深入和复杂，从而揭示事物的本来面目，抵达它的本质规律及现实性。语言研究亦是如此。它从不涉及社会因子的纯语言意义的研究开始，在语义学较为清晰地阐释了关于语言意义的方方面面之后，逐步转入涉及语言使用者的语用研究，语用学应运而生，成为语言研究领域的“新宠”，这是语言研究规律使然，是人类认识进步的表现。利奇认为语义学是处理语言符号结构所具有的意义，而语用学是人们在交际中所建构出来的那种意义。其中建构包括语言制造者和理解者的行为。它们有各自的研究领域，又紧密联系，相互影响，相互补充。 一、语言结构意义是静态的，语用意义是建构出来的，是动态的 语言在进入人们的交际视野前，它是静态的客观存在。语音是关于物理学、生物学、声响学方面的客观存在;词汇是语言的建筑材料，词可以组合成短语，而句子主要由词和短语构成，因此，没有词汇这种备选材料，就没有交际单位的生成;语法是一种语言中由小的音义结合体组合成大的意义结合体所依据的规则，人们在语用语言材料时必须遵守的规则。因此，语言是静态的，其结构所表达的意义也是静态的。同时，语言结构意义是静态的，不是绝对的不变，只是相对而言的，因为随着时间的流逝，它在历史长河中也处于发展变化之中，我们应辩证地看待这个问题。 然而，在人们运用语言进行交际时，语言就变“活”了，它不再单一，而是受多种因素的影响。说话者选择什么样的语言材料来表达，交际在怎样的语言环境下进行，听话者又会如何解读意义，诸如此类，都会影响语言的选择和结构的意义，使之处于动态变化之中，是不确定的。即语用意义是人们在动态交际中建构出来的，不是一成不变的。同样的语音可以在不同的环境中产生变调;某一个词语的理性意义在各字典或词典中的意义是固定的、可数的，而人们在语用它进行交际时，它的意义是变化的、多样的、可以选择的;同一个词语在不同的语调下可以产生多种语用意义，语法规则也可以在某些修辞格中暂时“失效”。例如： 老李和太太正式宣战，断绝了国交三天，谁也没理谁。 （老舍《离婚》） 在这里，作者为了达到一种幽默的效果，使用了“大词小用”。本来“正式宣战”、“断绝国交”都是用于政治外交领域的词语，而这里用来形容夫妻之间打冷战时的情形。显然是作者对语言结构意义的一种动态构建。 二、语言结构的意义具有社会的规约性，语用意义是社会规约意义中的个人体现 语言是一个符号系统，符号和所指意义之间没有本质的必然联系，而是人们约定俗成的，即意义是人们普遍认可和接受的。人们在运用语言前，首先要学会怎样发音、如何表义、怎样组合和聚合，这些都是约定俗成的，只能接受，不能改变或创造，否则会影响交际的正常进行，因为语言不仅具有社会性，更是人们在历史发展过程中构建出来的，其结构意义具有社会的规约性。 而语用意义是个人运用语言符号进行交际和表达时，会根据年龄、身份、地位、知识结构、文化水平等的不同，选择相应的意义，从而形成个性色彩浓厚的语言风格。不同民族的作家在其作品中会带有民族风格，同一个民族的不同作家也会形成其独特的写作风格，甚至同一个作家在不同的创作时期所体现出来的风格也会大相径庭。这是因为，人不仅具有社会性，更拥有个性。他在运用语言时，总会或多或少地携带一些个性因子，从而使其语言运用打上个人的烙印。例如： 他只摇头;脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 （鲁迅《故乡》） 这是描写闰土的一小段话。其中刻字用得很巧妙。在《现