（黔西南专版）七年级数学下册 6.2 立方根课件 （新版）新人教版.pptx免费

第六章 实 数6.2 立方根学习目标1理解立方根的概念，会用立方运算求一个数的立 方根;（重点）2.了解立方根的性质，并学会用计算器计算一个数 的立方根的近似值．（难点）问题发现 感受新知 如图，一个体积是64cm3的正方体的棱长是多少？这是已知一个数的立方，求这个数的问题？由于43=64,因此体积为64cm3的正方体，它的棱长是4cm.合作探究 获取新知立方根的概念通过上节课的学习，我们知道：一般地，如果有一个数的平方等于a，那么这个数叫作a的平方根，也叫作二次方根.平方根的概念即：若x2=a，则x是a的一个平方根（二次方根）你能类比以上思路给立方根下个定义么？一般地，如果有一个数的立方等于a，那么这个数叫作a的立方根，也叫作三次方根.立方根的概念 即：若x3=a，则x是a的一个立方根（三次方根）.请观赏动画合作探究 获取新知立方根的数学符号表示 类似于平方根，一个数a的立方根，用符号“ ”表示，读作：“三次根号a ”,其中a叫做被开方数，3叫做 .根指数 不能省略3根指数读作：三次根号a三次根号表示：a的立方根被开方数合作探究 获取新知开立方的概念 类似开平方运算，求一个数的立方根的运算叫作“开立方”.注：“开立方”与“立方”互为逆运算3.因为( )3= ,所以 的立方根是_______.6.因为( )3=