（福建专用）高考数学总复习 第五章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 5.4 数系的扩充与复数的引入课件 理 新人教A版.pptxVIP

5.4　数系的扩充与复数的引入知识梳理考点自测1.复数的有关概念 a+bi a ba=c,且b=d a=c,且b=-d 知识梳理考点自测x轴 知识梳理考点自测2.复数的几何意义 知识梳理考点自测3.复数的运算(1)复数的加、减、乘、除运算法则设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则①加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=　;?②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=　;?③乘法:z1·z2=(a+bi)·(c+di)=　 　;?(a+c)+(b+d)i (a-c)+(b-d)i　 (ac-bd)+(ad+bc)i 知识梳理考点自测(2)复数加法的运算定律:复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z1,z2,z3∈C,有z1+z2=　,(z1+z2)+z3=　.?(3)复数加、减法的几何意义z2+z1　 　z1+(z2+z3) 知识梳理考点自测2.-b+ai=i(a+bi)(a,b∈R).3.i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i(n∈N*).4.i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3=0(n∈N*).知识梳理考点自测123451.判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.(1)若a∈C,则a2≥0.(　)(2)已知z=a+bi(a,b∈R),当a=0时,复数z为纯虚数.(　)(3)复数z=a+bi(a,b∈R)的虚部为bi.(　)(4)方程x2+x+1=0没有解.(　)(5)由于复数包含实数,在实数范围内两个数能比较大小,因此在复数范围内两个数也能比较大小.(　)关闭 答案(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)× 答案知识梳理考点自测12345?解析关闭解析 答案解析 答案关闭知识梳理考点自测12345A.1+2i B.1-2i C.2+i D.2-i解析关闭解析 答案解析 答案关闭知识梳理考点自测123454.(2017全国Ⅲ,理2)设复数z满足(1+i)z=2i,则|z|=(　) 解析关闭解析 答案解析 答案关闭知识梳理考点自测123455.(2017福建厦门一模)若复数z满足z(1+i)=2-i(i为虚数单位),则z的模为　.?解析关闭解析 答案解析 答案关闭考点1考点2考点3解析p1:|z|=2;p2:z2=2i;p3:z的共轭复数为1+i;p4:z的虚部为-1.其中正确的是(　)A.p2,p3 B.p1,p2 C.p2,p4 D.p3,p4(3)已知复数z=(1+2i)(3-i),其中i为虚数单位,则z的实部是　.?关闭解析 答案解析 答案关闭考点1考点2考点3思考求解与复数概念相关问题的基本思路是什么?解题心得求解与复数概念相关问题的基本思路:复数的分类、复数的相等、复数的模、共轭复数以及求复数的实部、虚部都与复数的实部与虚部有关,所以解答与复数相关概念的问题时,需先把所给复数化为代数形式,即a+bi(a,b∈R)的形式,再根据题意求解.考点1考点2考点3对点训练1(1)(2017山西临汾二模,理2)设复数z满足z+3i=3-i,则|z|=(　)A.1+i B.-1+i C.1-i D.-1-i解析关闭解析 答案解析 答案关闭考点1考点2考点3例2(1)(2017山东潍坊一模,理2)若复数z满足(1-i)z=i,则z在复平面内对应的点位于(　)A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限(2)设复数z1,z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z1=2+i,则z1z2=(　)A.-5 B.5 C.-4+i D.-4-i解析关闭解析 答案解析 答案关闭考点1考点2考点3思考复数具有怎样的几何意义?几何意义的作用是什么?2.由于复数、点、向量之间建立了一一对应的关系,因此可把复数、向量与解析几何联系在一起,解题时可运用数形结合的方法,使问题的解决更加直观.考点1考点2考点3对点训练2(1)(2017山西太原一模,理2)已知zi=2-i,则复数z在复平面对应点的坐标是(　)A.(-1,-2) B.(-1,2)C.(1,-2) D.(1,2)(2)设复数z与 在复平面内对应的点关于实轴对称,则z等于(　)A.-1+2i B.1+2i C.1-2i D.-1-2i解析关闭解析 答案解析 答案关闭考点1考点2考点3解析关闭解析 答案解析 答案关闭考点1考点2考点3思考利用复数的四则运算求复数的一般方法是什么?解题心得利用复数的四则运算求复数的一般方法:(1)复数的加法、减法、乘法运算可以类比多项式的运算.(2)复数的除法运算主要是利用分子、分母同乘分母的共轭复数进行运算化简.考点1考点2考点3解析关闭解析 答案解析 答案关闭考点1考点2考点3考点1考点2考点3