人教版七下生物 31呼吸道对空气的处理 课件共49张.ppt

哮 喘 肺 炎 尘 肺 哮喘 是 支气管 感染或 者过敏引起的一种疾 病， 患哮喘时，支气 管收缩，使气体进出 肺的通道变窄，会出 现呼吸困难 。症状为 反复发作性的喘息、 呼吸困难、胸闷或咳 嗽等症状。 肺炎 是由 细菌、 病毒 等感染而引 起的一种严重的 疾病。 尘肺 是长期在粉 尘比较多的场所 工作的人容易患 的一类职业病。 患者会出现 胸闷、 呼吸困难 等症状。 呼吸道容易发生的疾病 ( 感冒 ) 尘肺 是长期在粉尘比较多 的场所工作的人容易患的一 类职业病。 这些疾病发展到 一定程度时，患者会出现胸 闷、呼吸困难等症状 , 目前还 没有令人满意的疗法。 尘 肺 比如我们学校前几年仍然在使用黑板， 粉笔的使用也会造成粉尘的增多，有可能， 影响同学们的健康，因此，我们现在使用电 子白板，是为了保护同学们的身体健康。 沙尘暴 当发生沙尘暴时，人们往往要 戴口罩 以减少尘 埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚 至要佩带 防毒面具 。 雾 霾 雾 霾 雾 霾 随着人们对雾霾的关注， PM2.5 也越 来越被大家关注，你了解那些有关 PM2.5 的内容？ ——呼吸道对空气的处理 人体的呼吸 学习目标 一、描述人体呼吸系统的组成 二、说出呼吸道的作用，以及呼吸道与其功 能相适应的结构 三、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的 为什么我们总是 哭着来到人间呢？ 刚出生的婴儿啼哭， 标志着呼吸作用的开始 我们的身体离不开空气，时刻都要与周围的 空气进行气体交换，那你知道呼吸是由哪个系 统来完成的？ （呼吸系统） 知识点一 ： 人体的呼吸系统是由呼吸 道和肺组成的。 注 ： 同学们可以深呼吸感受一下自己的哪些器官参与了呼吸。 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 一、呼吸系统的组成 呼吸的 主要器官 是进行气体 交换的场所 呼 吸 道 气 体 进 出 的 通 道 人吞咽时，能够 遮住喉的入口， 防止食物进入气 管 的结构 思考：体育课上长跑时，体育老师建议我 们用鼻子吸气，用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助 呼吸，但不要张大嘴巴呼吸，这是为什么呢？ 鼻腔会对进入的空气进行处理， 呼吸系统中 有哪些结构能对空气进行处理？ （鼻、咽、喉、气管、支气管 ） 呼吸道仅仅是气体的通道吗？ 阅读 P41 页：资料分析，思考讨论 推测：呼吸道的作用？ ? 1 、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ ? 2 、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪 些作用 ? 这些作用是如何实现的 ? ? 3 、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完 全避免空气中有害物质的危害了吗？ ? 4 、痰是怎样产生的？日常生活中，经常提 倡不要随地吐痰，这是为什么？ ? 5 、试分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人 的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这 种差异？ 想一想： ? 讨论 1 ：呼吸道有什么结构能保证 ? 气流通畅 ？ 猪的气管 骨和软骨作支架 . 气管软骨 气 管 和 支 气 管 气管下端有两个分支，叫支气管，支气管入肺后不断进行 分支，越来越细，管壁越来越薄。 气管对吸入的空气起到清洁（黏液和纤毛） 和湿润（黏液）的作用。 气管内壁上的纤 毛向咽喉的方向不停 地摆动，把外来的灰 尘、细菌等和黏液一 起送到咽部，并通过 咳嗽排出体外，这就 是 痰。 （ 痰中含有很多 病原体。如：流行性感冒、 肺结核、麻疹、百日咳及白 喉的病原体，这些都可以通 过痰进行传播。 ） 讨论 2 ：呼吸道除了保证气流的通畅外，还有 哪些作用 ? 这些作用是如何实现的 ? a 、鼻腔前部生有鼻毛 b 、鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液 c 、黏膜中还分泌着丰富的毛细血管 阻挡灰尘，使空气清洁 湿润空气， 黏住灰尘和细菌，使空气清洁 温暖空气 用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和 肺的刺激，有利于人体健康。 链接生活 讨论 3 ：有了呼吸道对空气的处理，人 体就能完全避免空气中有害物 质的危害了吗？ 不能 呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内 空气的作用是有限的。进入肺内的空气 仍可能有一些有害物质，这些有害物质 会对人体健康造成危害。 讨论 4 ：痰是怎样产生的？日常生活中 经常提倡不要随地吐痰，这是为什么？ 气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动 ，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽 部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。 痰中有很多病原体。如：流行性感冒、肺 结核、麻疹、百日咳及白喉等病原体，这些 都可以通过痰进行传播。 北欧的冬天非常寒冷 ，北欧人和赤道附近的 人相比，鼻子的形状有什么特点？为什么？ 北欧的鼻子较大，鼻腔较长，有利于 预热 寒 冷的空气。 （生物对环境的适应） 北欧人 这种习惯好吗？ （破坏黏膜、损坏毛细血管，不卫生。） 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？ 为什么吃饭时大声说笑容易呛着？ 哈 …… 哈