秋浙教版科学八年级上册练习题：小专题八电阻的测量.docx

2018 年秋浙教版科学八年级上册练习题：小专题（八） 电阻的测量 小专题（八） 电阻的测量 专题概述 ) 方法一： 本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻 Rx 的电压、电流，再用欧姆定律的变形公式求出 Rx 的阻值。由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法” 方法二： 用电流表和定值电阻 R0 测电阻 a.利用并联电路原理图 闭合开关 S，用电流表分别测出 Rx， R0 的电流为 I x， I0，然后利用公式： Rx＝ I 0R0/I x b.利用串联电路原理图 闭合开关 S，电流读数为 I 0，断开开关 S，电流表读数为 I1 ，然后利用公式： Rx＝ （ I 0－I 1） R0/I1 方法三： 用电压表和定值电阻 R0 测电阻 a.利用串联电路原理图（一） 闭合开关，电压表读数为 U0，断开开关，电压表读数为 U1，然后利用公式： Rx＝（ U0－U 1） R0/U 1 b.利用串联电路原理图（二） 闭合开关测 Rx 两端的电压为 U 1， R0 的电压为 U0，然后利用公式： Rx＝ U xR0/U 0 方法四：引入滑动变阻器加一块表来测量的方法 闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片 P 滑至阻值最小处，并读出电流表的示数为 I ，调节滑动变阻器的滑片 P 滑至阻值最大处，并读出电流表的示数为 I x，然后利用公式： Rx＝ IxRmax/ （ I－ I x） 。 02 专题训练 ) 类型 1 伏安法测电阻 1.用伏安法测标有“ 2.5 V ”字样的小灯泡 L 的电阻。 （ 1）实验原理是 欧姆定律 ，计算电阻的公式是 R＝ UI ,。 ) （ 2）在框内画出实验电路图。 1 / 5 2018 年秋浙教版科学八年级上册练习题：小专题（八） 电阻的测量 解： （ 3）下图为小叶尚未完成的实物图。请将电路连接完整。 解： （ 4）连接实验电路时， 开关应处于 断开 状态，在上图中滑动变阻器的滑片应置于 A （填“ A”或“ B”） 端，主要是为了避免电路中的 电流 过大，以至于烧坏有关元件。 （ 5）开关 S 闭合后，发现灯泡 L 不发光，电流表指针不偏转，电压表的示数如上图所示。若电路只有一处故 障，则产生此现象的原因可能是下列情况中的 C 。（选填序号） A. 滑动变阻器断路 B. 电流表断路 C.灯泡 L 断路 D.灯泡 L 短路 （ 6）排除故障后，闭合开关 S，发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡 L 不发光。这时应该进行的操作 是 调节滑动变阻器 ，使电压表 示数为 2.5 伏 ，灯泡 L 正常发光。此时，电流表的示数如上图所示，测出其 正常工作时的电阻为 8.3 （保留一位小数）欧。 （ 7）小叶又测量了不同电压下的灯泡的电阻，发现电压越高时，灯泡越亮，原因是 电阻与温度有关 。 （ 8）小叶将多次测得的电阻取平均值。这种取平均值的方法是否正确？ 不正确 ，并说明理由： 因为灯 丝的电阻随温度变化而变化，取平均值没有物理意义 。 类型 2 其他方法测电阻 2.现有两个阻值不等的未知电阻 R1 和 R2，为了分辨它们的阻值大小， 几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是（ D） 3.用如图所示的电路来测量未知电阻 Rx 的阻值， R0 阻值已知。 （ 1）将实验过程补充完整： a.对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。 b.闭合开关， 调节滑动变阻器，读出电压表 V 1、V 2 的示数分别记为 U 0、U x 。 c.断开开关，整理器材。 （ 2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻 UxR0 ,。) Rx＝ U 0 （ 3）写出本实验中滑动变阻器的作用： 保护电路；调节两电阻两端的电压，实现多次测量 。 4.用图甲所示的电路测量 Rx 的阻值，图中 R 为电阻箱（电阻箱符号为 ）， R0 为滑动变阻器，电源两端 的电压不变。 2 / 5 2018 年秋浙教版科学八年级上册练习题：小专题（八） 电阻的测量 1）请你完成该实验的主要步骤有： ①根据电路图连接电路，电阻箱阻值调到最大； ②断开开关 S2，闭合开关 S1 ，读出电流表的示数为 I； ③ 断开开关 S1 ，闭合开关 S2，调节电阻箱，使电流表示数不变 ； ④读出电阻箱的示数 R，就是未知电阻的阻值。 （ 2）该同学操作正确，电阻箱调节好后的示数如图乙所示，可知待测电阻的阻值 Rx＝ 36 欧。 02 同步练习 ) 5.如图所示的四种电路中，电阻 R0 已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻 Rx 阻 值的电路是（ C） 6.实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻。 提供的器材有： 电源（电压约 5 伏）、学生用电压表