初中生物苏教版七年级上册第二章 探索生命第二节 探索生命的方法-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（??? ）。 A.滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝，3号试管内液体变蓝 B.此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号 C.滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解 D.通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关 【答案】C 【分析】本题考查唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。 【解答】1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；3号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，2号试管内的液体变蓝而不是不变蓝，A错误；1号和2号唯一不同的变量是唾液、1号和3号唯一不同的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌、2号和3号有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，所以此实验设计中有二组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号，而不是有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号，B错误；滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解，C正确；通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关而不是无关，D错误。 2.【答题】观察是科学探究