初中生物苏教版七年级上册第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用-章节测试习题(4).docVIP

章节测试题 1.【答题】在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（??? ）。 A.植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 B.呼吸作用是所有动植物的共同特征 C.光合作用在碳﹣﹣氧平衡中起重要作用 D.呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 【答案】D 【分析】本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的意义。 【解答】植物吸收的水分95%以上主要用于蒸腾作用，A正确；生物时时刻刻都在呼吸，呼吸作用是生物的共同特征，B正确；光合作用能吸收二氧化碳，产生氧气，对于维持碳--氧平衡中起重要作用，C正确；呼吸作用释放出的能量，一部分用于生命活动，还有一部分作为热能散失，D错误。 2.【答题】下图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是（??? ）。 A.　　B. C.　　D. 【答案】D 【分析】本题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。 【解答】呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分一热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高。