七年级下册生物课件 4142保护生物圈是全人类的共同义务课件北师大版.ppt

第 4 单元 · 生物圈中的人 形形色色的 生物 北京师范大学出版社 七年级 | 下册 新课导入 生物圈是人类和其他各种生物的共同家园，但是，人类活动强烈地干 扰生物圈的自然发展，并逐渐导致生态环境的恶化和自然资源的枯竭， 这不仅破坏了自然界各种生物的生存条件，而且已经达到威胁人类持 续生存和发展的地步。 1 保护生物圈刻不容缓 活动：调查本地区土地和水资源及其利用状况 1. 你认为本地区土地 资源的利用应注意哪 些问题？ 2. 应怎样做到开源节 流和合理用水？ 罪恶的盗伐 沙尘暴 沙进人退 小鸟何辜 何日重见太湖美 过度捕捞 生物种类锐减 ? 据研究世界有 30000 余种野生植物濒 临灭绝，有 1000 多种脊椎动物受到 威胁或濒于灭绝。 ? 据统计，被人类利用的地表淡水，已经超过可用总量的 二分之一。全世界有 60% 的地区面临供水不足。 2 人类能够保护好生物圈 作好生态环境质量的调查、检测、评价和 预测 制定有关的政策，法规 建立自然保护区和实施大型生态工程 ? ? ? 地衣和苔藓等可监测二氧化硫 地衣 苔藓 烟草和菜豆可以监测臭氧 烟草 菜豆 在自然水体中，舟藻和小颤藻大量繁 殖说明水体污染十分严重 舟藻 小颤藻 九寨沟自然保护区 三角龙湾自然保护区