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欧阳修《戏答元珍》 教案教学设计
春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生相思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。
(注:这是作者被贬夷陵任县令时所作)
1、对诗句的解说不当的一项是()
A 首联意为,夷陵小城,地处偏远,山阻水隔,春风未到,百花未开,流露出抑郁情绪。
B 写春风因“疑”而不到边城,是以拟人手法表示自己无过被贬。
C “欲”字赋予竹笋以知觉,可以说是“状难写之景如在眼前”。
D “不须嗟”的意思是不必嗟叹,在这偏僻之地等待着迟开的山花吧!
2、对诗的分析,不正确的是()
A “残雪”、“冻雷”与“压”、“惊”相对应,创造了残冬未尽,初春难挡的意境。
B 结尾本句既真实反映了自己的一段生活,又流露出自我宽慰之情,表现了豁达情怀。
C 全诗感情起伏跌宕:首联低郁,颔联上扬,颈联又低郁,尾联再上扬。
D 全诗有感于物,把对偏僻小城春天的印象,表现得生动突出。
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