秋八年级语文部编版上册教案：24诗词五首.docxVIP

2018 年秋八年级语文部编版上册教案： 24 诗词五首 诗词五首 1． 积累古诗词 ，培养对古诗词的鉴赏能力。 2． 反复诵读 ，整体把握诗歌内容。 (重点 ) 3． 赏析诗歌 ，理解本诗丰富深刻的思想内涵。 (难点 ) 1． 朗读法； 2． 品读法； 3． 背诵法。 第1课时 步骤一 创设情境 导入新课 同学们 ，一个人的性情涵养和想象力的培养主要是凭借什么？是诗歌。朗读诗歌 ，我们可以从心灵里感受诗 人的所思、所感；朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀；朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。热爱读诗 吧，它会为你的心灵添彩！ 步骤二 自学互研 自我感悟 1． 作者简介 陶渊明 (约 365～ 427)，字元亮 ，又名潜。自号五柳先生 ，卒后亲友私谥“靖节” ，世称靖节先生。浔阳柴桑 (今江西九江 )人，东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家、散文家。 杜甫 ，字子美 ，是我国唐代伟大的现实主义诗人 ，他生活在唐代社会由盛而衰的转折时期 ，他的诗反映时 事，思想深刻 ，境界广阔 ，有强烈正义感和鲜明倾向性 ，风格浓郁顿挫 ，形式多样。由于他的诗真实地反映了所 处的时代 ，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民 ，被誉为“诗圣” 。代表作品： 《三吏》《三别》《茅屋为秋风 所破歌》《闻官军收河南河北》 《登高》等。 2． 写作背景 公元 755 年安史之乱爆发。 756 年诗人杜甫得知唐肃