中考语文复习《病句的辨析与修改》表格教学设计1课时8页.docxVIP

中考语文复习《病句的辨析与修改》精品表格教学设计（ 1课时 8页） 教学设计名称  病句的辨析与修改  科目  语文 教学对象  九年级  课时  1 课时  教学者  蒙国刚 一、教材内容分析 本课时内容为九年级中考专题复习， 纵观全国各省市历年中考题， 语病题成 了改考题，学生在平时的学习和测试中，已经遇到过多种多样的语病现象，但现 行教材中没有专门的章节进行学习， 教师往往也没有作系统的分析和归纳。 在中 考分板块复习的过程中，很有必要专门将常见的语病分门别类，进行分析讲解， 同时明确病因，找到修改的最佳方法。 二、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与能力目标 ：1、培养学生观察、比较、的逻辑思维能力，教会学生辨析常 见的几种语病类型并学会有侧重地修改病句，掌握中考语病类题型的解法。 2、理解并掌握修改病句的基本步骤、原则和方法。 过程与方法 ：通过自主合作探究、同桌讨论互助学习掌握相关知识点。 情感态度价值观目标 ：培养学生从分析句子结构、 理解句子意思两方面分析语病 思维能力，养成规范的用语习惯，并适时渗透德育教育及《中华人民共和国道路 交通安全法》相关知识。 三、教学重难点 教学重点：学会辨析句子的正误，掌握修改病句的基本步骤、原则和方法， 养成规范的用语习惯。 教学难点：掌握常见的几种语病类型并学会有侧重地修改病句。 四、学情分析