辽宁科技大学教学差错和教学事故认定与处理办法.PDFVIP

辽宁科技大学教学差错和教学事故认定与处理办法 教发〔2015〕7 号 第一章 总 则 第一条 为加强教风建设，强化教学（理论、实践教学）过程管理，防范并及时有效地处理各类教学差错 及事故，稳定教学秩序，提高教学质量，根据我校实际，特制定本办法。 第二条 教学差错及教学事故系指由个人及部门所造成的直接影响正常教学秩序、教学环境和教学质量的 责任事故。教学差错及教学事故按情节轻重分三个等级，等级为教学差错、一般教学事故和严重教学事故。 第三条 本规定适用于学校承担的所有教学活动。 第二章 教学差错及教学事故认定原则 第四条 教学差错认定原则。发生下列情况之一，认定为教学差错。 （一）上课（监考）迟到或早退（监考以当次考试要求到达时间为准）； （二）上课时，教师的手机发出响声；在监考过程中监考人员的手机发出响声； （三）教师上课未带纸质教案（讲稿）或未带随时能看的电子教案（不与 PPT 共用电脑的电子教案）； （四）任课教师未经允许随意变动上课时间或地点或未按规定程序办理手续而擅自调课；任课教师未经 允许不安排辅导答疑； （五）未按要求上交考题和答案；未按要求上交考试成绩（含未在成绩录入系统上提交成绩）； （六）未在规定的时间内完成批阅试卷；因本人原因造成错报、漏报学生成绩； （七）试卷分析表不上交或上交填写不完整、不认真； （八）不认真填写或不填写理论、实践教学课程大纲、授课计划等，在实验教学中不认真填写或不填写 实验登记本、实验工作记录本等； （九）不服从教学、监考等工作安排； （十）监考人员擅自请他人代监考；监考人员未按规定清理考场；监考人员不认真核对、检查造成未有 考试资格的考生参加考试；监考人员做与监考无关事情；监考人员对学生作弊不及时制止、处理； （十一）因排课或考试日程编排不当，造成教室、课程冲突，但未造成严重后果； （十二）因漏通知或错通知，造成无教师到课，致使学生空等； （十三）因校内工作失误，使学生在开课一周内尚未得到教材；错订、漏订教材； （十四）男教师穿背心、拖鞋（必须换鞋场所除外）上课（监考），女教师穿鞋拖上课（监考）；酒后 上课（监考）或在教学楼内吸烟； （十五）不能按规定时间和要求上交教材计划； （十六）对学生违反纪律现象不管理（违反纪律现象：在公共场所吸烟；在课堂上浏览手机（含浏览其 他电子工具）、打游戏、聊天、打电话、说话等行为；迟到、早退、旷课；在公共场所吃东西；抄袭作业 （报告）等行为；破坏公共环境卫生；破坏公物；打架斗殴；违反交通规则；上课时间睡觉等。） （十七）其他经认定的教学差错。 第五条 一般教学事故认定原则。发生下列情况之一，认定为一般教学事故。 （一）上课（监考）迟到或早退达10 分钟及以上（监考以当次考试要求到达时间为准）； （二）教师无纸质教案或纸质讲稿或电子教案（课件打印稿不能视为教案或讲稿，电子教案为不与PPT 共用电脑的电子教案）；指导类实践类课程没有任务书和指导书； （三）未办理审批手续擅自找他人代课或擅自变更课表中确定的教学时间或地点，导致有1/3 及以上学 生误课，影响正常教学进程； （四）教师上课时间使用手机（包括浏览手机）；监考人员在考场使用手机（包括浏览手机）； （五）按教学要求应向学生布置作业（含实验、实训、实习报告），但教师在整个教学过程中未布置作 业（含实验、实训、实习报告），或者是有布置但从不批改； （六）介绍学生到企业实习而收企业答谢费、好处费。 （七）教师在指导学生毕业设计（论文）过程中，未达到每周每生至少指导一次和每周指导时间总和2 学时的最低要求；因工作不负责任，导致学生不能按时完成规定的毕业设计（论文）任务或毕业设计（论 文）质量低劣（如抄袭、核心内容有严重错误等）； （八）在教学活动中因教师擅离岗位或指导失误造成学生受伤，必须送医院就医或造成财产损失1000 元以上； （九）未经学校批准，擅自向学生销售教材或学习资料等；擅自使用未经学校批准的教材； （十）印错或发错考题； （十一）考试结束后，监考人员收回试卷与参加考试人数不符的；监考人员及有关人员遗失学生作答试 卷，致使考试成绩无法确定的；由于监考不认真，造成十份及以上试卷雷同的；对考试作弊学生不上报、 不作处理的； （十二）上课（监考）中途无故离开课堂（考场）从事与上课（监考）无关的事情；实验、实训、实习 期间，指导教师擅自离开工作岗位； （十三）擅自改变理论教学、