体育评课记录.docx

于朋： 提问方式导入课题比较好，通过自己的思维方式去引导学生，思路清晰，教师 示范很细，但是有些小细节没有把握好，这是需要改进的地方，课堂气氛不是 很好，但是整体看来还是不错的。 刘秀香： 1、 提前热身能使学生把各个关节活动开很不错； 2、 提问细节很好能让学生自己发散思维去动脑考虑问题； 3、 每一个细节都衔接的很好，为新授课做基础； 4、 新授课部分逻辑性很强，每个环节都具有目的性； 5、 分组练习思考问题，能发挥学生的主动性； 6、 细节指挥很到位； 7、 对学生品德教育很好。 张果英： 1、 上课的各个环节都很正规； 2、 教师示范比较到位，站姿很好； 3、 各个环节把握的比较好； 4、 在练习的环节学生对这练习不是很好，学生容易受伤。 马慧娟： 课堂目标已达成，学生的衣服都很整齐，可见平时上课对学生的要求很到位， 在讲解过程中示范很好而且很细心，在练习的时候学生展示少一些，需要改 进。 王小光: 层次分明，动作示范很好，在讲解的时候也比较细致，能达到本节课的教学目 标，在导入部分很好，在此环节青蛙的跳与立定跳远的区别没有给学生讲解， 在教师方面走路需要改进，一些习惯不是很好，对“知不知道” “能不能”的 语言应少说。 梁开军： 准备活动好，从开始到讲解动作的过度很好，由易到难，这样学生更容易理 解，这点很好。没有检查学生的鞋子是否是运动鞋。 李传路： 准备活动很充分，