人教版小学美术《瓢虫的花衣裳》说课设计.pdfVIP

人教版小学美术《瓢虫的花衣裳》说课设计 今天我向大家展示的是人教版小学美术课本第二册第八课 《瓢虫 的花衣裳 .》下面，我着重从教材分析、教学目标、教学重难点、教 法学法、教学过程、板书设计六个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、教材分析 ： 1、教学内容 : 瓢虫是我们人类的朋友。 在儿童世界里瓢虫是他们熟悉和喜欢表 现的对象，通过猜谜语，动一动手由浅入深的引导学生尝试用彩色笔、 彩色纸，橡皮泥等多种材料制作色彩斑斓的瓢虫。 鼓励学生大胆表现 各种瓢虫，从而促进学生个性的形成和发展。 2 、本节课在整体知识结构中的地位和作用 《瓢虫的花衣裳》是一节集欣赏性、合作性，互动性等特点于一 体的美术课，在本节课前面安排了《有趣的半圆形》、 《摸一摸、画 一画》、《小挂饰》等课，已经让学生接触到了物体的性状，用彩笔 进行绘画，用彩纸等手工材料来表现画面，而《瓢虫的花衣裳》这节 课是在此基础上用剪纸、绘画、综合材料等综合材料来表现画面，复