主题单元反思（音乐）.docVIP

PAGE PAGE 1 2011学年第一学期 一 年级_2_班 音乐 学科 “ 我是绿娃娃”主题单元活动实施情况自我评价表 目标 设置 1、与各任课教师、家长沟通合作，家教合力、幼小衔接，培养学生良好的行为习惯。 2、通过音乐学科学习，能喜欢音乐能参加音乐活动，学会聆听并乐意与伙伴一起学习、表演。 内容 安排 音乐课堂常规及行为习惯的培养。 分组表演，学会小组合作学习时角色的分配。 学会聆听安静聆听音乐。 过 程 反思 通过一学期音乐课的学习，孩子们开始喜欢音乐，能参加音乐活动。乐意与伙伴一起学习、表演。音乐游戏、歌表演等多种形式的小组合作学习让孩子们在快乐中学会合作、自然、大方地表演。孩子们初步知道了同伴合作学习的原则，体验同伴交流的快乐，认同自我。但为了音乐课堂常规和行为习惯的培养及与家长的交流、沟通，每周的绿娃娃成长手册的书写，影响到老师上课时的关注点，对于学生音乐基本知识和技能的指导有所忽略。特别是开始的几周，老师对于学生不了解，评语没有针对性，都是根据教师课堂临时的一些观察，写出一些程式化的评语。我也在思考，能否有更有效的家教沟通方法。 有效经验 通过音乐课堂常规和行为习惯的培养，孩子们懂得了课前要做好准备，比如课本要放好；聆听音乐要安静，演唱歌曲时注意声音的控制，在音乐游戏和表演环节逐步学会了小组成员之间的分工合作。音乐教学活动有序的开展，较好完成了