一1评价表（美术）.docVIP

PAGE PAGE 1 2011学年第一学期 一 年级__1_班 美术 学科 “ 我是绿娃娃”主题单元活动实施情况自我评价表 目标 设置 在“我是绿娃娃”主题单元活动中，通过每两周的成长纪事联系册，有针对性的记录刚从幼儿园毕业的孩子在校学习生活中的点滴，以达到更好的家校互动，家长能从中了解孩子较全面的学习生活情况，和老师一起齐心协力，共促孩子的成长。 内容 安排 每两周一次记录绿娃娃成长纪事， 8——9本左右。 过 程 反思 已经是第二次参加一年级的“我是绿娃娃”主题单元活动，在实施过程中也适当进行了调整。这次一年级学生人数较多，我任教两个班级的美术课，要短时间内记清这些学生比较困难，我采用课中和课后评价，上课前了解要记录的部分学生，针对他们在课上的表现进行评价，剩下的学生针对他们所交的作业进行评价，这样既避免了“无话可说”评语雷同，又有针对性的观察学生能全面的评价。 有效经验 在美术课中，针对学生上课的状态，是否参与到讨论、交流中，绘画的速度，作业的质量和态度，以及工具是否带齐等进行评价。一年级学生都比较喜爱画画，有一学生有次忘带工具，正好当天要对他进行评价，我表扬了他平时课上的表现，又表露出有些可惜“问同学借的话可能绘画速度就慢些了”，同时在记录册上写了关于没带美术工具的问题，后来这孩子直到学期末每次都把工具带得齐齐得，而且上课表现也积极了许多。 问