渑池县职业中专“雨露计划”“阳光工程”培训经验.docxVIP

渑池县职业中专“雨露计划” 阳光工程”培训经验 渑池职业中等专业学校是经河南省教委批准的一所全日制职 业中等专业学校。 学校位于古老而繁华的渑池仰韶大街西段。 办学 以来，在当地政府的大力支持下，学校发生着日新月异域的变化， 学校曾多次被河南省教育厅命名为“河南省中小学德育教育先进 集体”，连续六年被三门峡市教育局、渑池县委、县政府授予“教 育教学先进单位”荣誉称号。 2001 年被三门峡教育局定为“成人 教育培训基地”、“信息技术教育培训中心”。 2005 年 10 月， 我校顺利通过“河南省骨干学校”的验收。 2008 年我校被定为渑 池县“阳光工程”培训基地和“雨露计划”培训基地。截至目前， 已培训贫困农民工 1850 余名，阳光工程培训农民工 650 名，安置 就业率达 98%，为我县农民工安置培训的骨干力量。如此成绩主要 得益以下几个方面。 一．明确目标，责任到人，相互协作 作为我县规模最大的培训基地，校领导对培训工作非常重视。 基地成立了专门的领导小组，分工明确，负责到人。在宣传发动， 组织管理培训、教员安排、后勤保障、安置就业、档案整理几个方 面认真的细化， 保证每个环节都有人管， 各环节工作有交插的不相 互推辞，相互商量协作，使农民工到我校培训，能安安心心的学习 专业知识， 感受到学校管理的科学化与规范化， 同时也使他们真正 体验到党的惠农政策给他们带来的好处。 二．舍得资金投入，扩大硬件建设。 2008 年，学校投资 200 万元建立了 2 个高标准的电子电工 实验室， 1 个家电维修实验室，实验项目数可达大学专科相关专业 项目数。 实习项目多了， 许多抽象乏味的理论学习在实验室变得直 观起来， 学员们在实验室上课和实验常常不知下课时间， 以致老师 三番五次摧促才肯离开教室。 2009 至 2010 年年，累计投资 80 万 元建立了 3 个多媒体计算机实验室， 2011 年投资金近百万改造了 学校的操场和男女生宿舍，如今的操场，周围健身器材林立，绿草 茵茵，学习之余跑道上、球场上到处可见培训学员们的身影。 三、精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。 在农民工培训具体实施过程中， 我校从自身情况出发， 充分整 合职业教育培训资源， 建好农民工培训基地。 利用职业学校教育资 源优势， 和周边企业联合开展农民工培训的招生工作， 企业需要具 备一定劳动技能的人力资源， 我们需要企业为学员提供就业岗位以 及操作型的教师， 校企签订订单式联合培训工作， 邀请部分企业的 行业专家到我们的培训课堂授课， 这些来自生产一线的教师熟悉操 作生产流程和具体生产技能技巧， 他们现身说法， 以师徒的务实培 训方式和在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技 能，即达到了开展农民工培训的基本目的， 在此同时学校还采取灵 活多样的办学形式， 加大了岗位实训的力度， 力求培训的实际效果， 在具体岗位上掌握具体的操作技能。在扩大农民工培训规模的同 时，也积累了大量的培训经验，不断提升农民工培训质量。这些培 训工作都是在和农村干部以及用工单位人力资源部门的积极配合 下完成， 在目前劳动力匮乏的用工环境下， 基地的这些工作获得企 业的欢迎。 因此培训结束之后的安置工作顺理成章， 安置率达到了 98%，之后的就业跟踪情况显示这些学员的就业情况稳定，参加培 训的农民工都表示了较大的满意度。 我们坚信，只要我们长此以往，坚持不懈，不断开拓创新，我 们的培训工作会更加出色，倍受到广大农民百姓的欢迎。