小数的加法和减法练习十八教案.docx

第五课时 教学内容：第105页练习十八 课 型：练习课 教学要求： 1、 巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。 2、 培养学生进行简算的能力。 3、 培养学生认真进行简算的能力。 教学重点：运用定律进行简算。 教学难点：准确的进行简算。 2、面各题能用简算的就用简便方法计算。1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 2、 面各题能用简算的就用简便方法计算。 1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 10+0.009+0.191 5.6+0.5-5.6+0.5 3.75-0.75-1.25 7.2+5.6-2.8 （比赛完成） 7.08+16+8.2 80-19.4-8.09-3.51 34.5- （17.2+4.5） 教学过程： 一、口算 0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.3 8-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.6 二、简算练习 1、在下面的□里填上适当的数，在O里填上“ +”或“- 3.85+10.06=口 +3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+ （口0口） 18.76- （3.76+0.53） =18.76-口0口 32.17-0.46-4.54=32.17- （口0口） 三、解决问题 1、 P105 4 2004年春季运动会 田径 思念机组男子4X 50米接力赛选手情况: （见书） 提问：⑴你能知道那些信息？ ⑵你能根据信息解决什么问题？ ⑶这道题要求我们解决什么问题？ ⑷独立完成 ⑸怎么算的快？ 2、 P106 5 提问：⑴你能知道那些信息？ ⑵你能根据信息解决什么问题？ ⑶这道题要求我们解决什么问题? ⑷独立完成 ⑸怎么算的快？ 3、P106 7（按以下步骤组内交流完成） ⑴你能知道那些信息？ ⑵你能根据信息解决什么问题？ ⑶这道题要求我们解决什么问题？ ⑷独立完成 ⑸怎么算的快？ 4、P106 8 ⑴ 通过观察图、计算，你知道 2003 年全世界的人口总数使多少？ ⑵通过计算你还可以获得哪些信息？ 5、P106 9 完成表格。说说每轮动作后，这三对选手的的分及排名情况 四、作业：第 134 页 7 题 总结：今天我们复习了什么知识？ 课后小结：