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大学生心理健康教育 课前互动 问题1：谈过恋爱的同学请举手。 问题2：你对你的同伴满意吗？ 问题3：你希望你的恋人是一个怎样的人？ 大学生恋爱中的问题？ 大学生要不要谈恋爱？ 谈恋爱会不会影响学习？ 我们之间是爱情还是友情？ 爱要怎样去表白？ 我该如何拒绝她（他）？ 我爱的人，她（他）却不爱我! 爱我的人，我却不爱他（她）！ 是兄弟（姐妹）重要，还是恋人重要？ 爱情的底线在哪里？ 一、揭秘爱情 什么是爱情？ 我们所理解的爱情，是指一对男女基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方真挚的倾慕，并强烈渴望对方成为自己终身伴侣的一种感情 爱情三元论 亲密 激情 承诺 爱情三元论 亲密：与伴侣亲近和联系的感觉，包括对爱人的 赞赏、照顾爱人的愿望。 激情：指对方关系中令人“热血沸腾”的部分，包括性的吸引力。 承诺：将自己投身于一份感情的决定及维持感情的努力，保持这份爱并和你的伴侣持久相守。 从经济学角度看婚姻 加里.斯坦利.贝克尔（Gary Stanley Becker,1930-）用经济学的方法对婚姻行为进行了分析，提出了经济学的婚姻市场理论。该理论强调个体的择偶遵循婚姻收益最大化或效用最大化原则。 二、 美满婚恋的条件 （一）美满婚恋三维度的基本含义 王宇中认为：婚恋的匹配就是两个异性个体所具有的婚姻资源组合的等价性、婚姻特质的契合性和成长性水平的组合， （二）个体婚恋资源的对等性 （三）个体婚恋特质的契合性 （四）个体婚恋成长性 二、美满婚恋的人格匹配 三、学业、事业与美满婚恋 大学生恋爱心理动机 1、寻求纯真的感情 2、解除寂寞，寻找寄托 3、尝试情感，学会成熟 4、顺其自然，情感满足 当一个人爱上另一个人时，没有告知或者暗示而让对方知道你的想法的，这叫做暗恋；而一个人爱上另一个人，通过表白或者暗示让对方知道你爱她（他），且对方不接受你的感情时，叫做单恋。这也是单恋和暗恋的区别。单恋和暗恋一样是一个人的“恋爱”，是一种心境。 冲突 　人际关系中有三个普遍现象： 　一是，任何两个人在社交中都会持不同的视角， 二是，尽管恋人间存在真爱，但也可能存在自利偏差， 三是，恋人双方总的归因模式能决定亲密关系的满意程度。 暴力： 爱情的终结——分手 当爱情变质，恋人间就面临一个问题—分手。 （一）纠缠 （二）报复 （三）荒废学业 克服失恋的痛苦 1、倾诉 2、转移注意力 3、重新建构对恋爱的认识 4、感情升华 四、人生规划中的恋爱与择偶 　　　树立正确的恋爱观 （一）端正恋爱动机 （二）认清爱情本质 （三）处理好爱情与学业的关系 培养爱的能力 爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力，它对人一生的发展有着重要意义 （一）识别爱的能力 　由于主客观原因，部分大学生分不清什么是真正的爱情，从而酿成爱情悲剧。 （二）表达爱的能力 　在表达爱时，应注意：要有信心和勇气；使用恰当的方式和语言；明白爱一个人是幸福的，即使得不到回报；爱也意味着要承担责任。 （三）接受爱的能力 面对别人的示爱，能及时、准确地作出判断，并作出选择，这也是一种爱的能力。接受爱的能力包括：懂得爱是什么；了解自己，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么；对自己和他人保持敏感和热情。 （四）拒绝爱的能力 主要包括以下两个方面：敢于理智地拒绝不希望得到的爱情，学会勇敢地说“不”；掌握恰当的拒绝方式，关切、尊重和机智地维护自己和他人的利益。 （五）解决爱的冲突的能力 （六）保持爱情长久的能力 王同学是我市某高校的大二学生。开学两个月，宿舍里6个男生有4个谈恋爱了，经常跟女朋友出去约会。“还好，宿舍里还有一个人没有谈恋爱，可以和自己一起读书、吃饭”。小王心想，到了第三个月，那个同学也不跟他一起吃饭了，后来小王知道，那个哥们也在追求女生了。 有一次，他在宿舍里睡觉，其他舍友不知道他在，就各自讲起了恋爱过程，说着说着，就说到了小王，舍友们都说他连恋爱都不会谈，一点用都没有。于是，他也开始追求女孩子，可是追求了好几次，都被拒绝了，于是，小王变得很自卑，强迫自己去追求女孩，可是总是被拒绝。这样恶性循环后，小王的成绩下降，更加不合群。 个人自诉：　　 “我和我男朋友L是高中同学，高三的时候我们不顾老师和双方家长的反对恋爱了。高中毕业以後，虽然没有考进同一所学校，但都在这座城市，我们俩都很高兴。我们的父母也基本上默许我们之间的来往了。” 　　“虽然我们学校之间距离很远，但刚上大一的时候L每个星期都会来我的学校找我两、三次。每天晚上都会通电话。但是这种状况并没有持续很久，後来他来找我的次数慢慢变少，到大一下学期的时候，他半个月才来找我一次，基本上都是我去找他，但是我找他的时候他显得很不耐烦，於是我们